山东大学艺术学院“艺路伴星”孤独症儿童帮扶实践队 走进残疾人服务中心开展活动

山东大学艺术学院“艺路伴星”孤独症儿童帮扶实践队走进残疾人服务中心开展活动
 
近日，山东大学艺术学院“艺路伴星”孤独症儿童帮扶实践队走进残疾人服务中心，开展辅导帮扶活动，借艺术之力，为孤独症儿童搭建沟通与成长桥梁，传递爱与希望。
 
绘心世界：画笔开启交流之门
绘画课程是活动首站，志愿者们精心设计趣味主题，激发孤独症儿童创作兴趣。这些常沉浸于自我世界的孩子，面对画笔，想象力如春日新芽迸发。他们拿出作品，有的以斑斓色彩绘奇幻天地，有的用细腻笔触勾独特场景。尽管构图稚拙，却满是真挚情感。孩子们主动展示讲解，话语虽不流畅，热忱却溢于言表。志愿者们耐心倾听、真诚夸赞，以鼓励眼神和温暖回应，给予莫大肯定，借绘画让孩子内心世界“可视化”，开启交流窗口。
 
扭扭童趣：手工传递陪伴温度
创意扭扭棒课程接续登场，彩色扭扭棒如待赋生命的魔法丝带铺满桌面。志愿者分步示范，教弯折、缠绕，变扭扭棒为花朵、小动物。孤独症儿童专注投入，小手虽笨拙却执着尝试。志愿者全程陪伴，轻声指导、适时协助，帮克操作难题。作品成型时，孩子灿烂笑容绽放，有创作喜悦，更有被理解支持的幸福，锻炼动手与专注能力同时，传递陪伴温度，助孩子迈出社交脚步。
 
音乐课堂：歌声叩响心扉
音乐课程接力温暖，志愿者们精选轻快曲目，用节奏与旋律牵起与孤独症儿童的联结。平日里沉默的孩子，在琴声响起时，眼神渐显光亮。有的跟着节拍轻轻晃动身体，有的试探着张开嘴，哼唱出不成调的音符。当志愿者指尖在琴键上流淌出熟悉旋律，一个孩子突然完整唱出半句歌词，声音虽稚嫩，却如破冰之音。其他孩子受此鼓舞，纷纷加入，歌声或断续或跑调，却满是纯粹的喜悦。志愿者们一边即兴伴奏，一边用点头和微笑回应，琴声与童声交织成独特乐章，让孩子们在旋律中敞开心扉，让交流在音符里自然流淌。​
 
此次活动，是爱心耐心交融。志愿者借艺术课程，为孩子开外界窗口，释放自我。团队坚持：艺术是沟通语言，将持续优化课程、开展活动，聚社会力量守护“星星的孩子” 。期待更多人关注参与，以爱铺成长路，让孩子借艺术滋养，绽放光芒，与世界温暖相拥，走向广阔未来，让“星孩”听见世界回响，拥抱希望。