星月交辉探诗境 光影随行启童真

　2025年7月8日，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“诗韵探行，雅句传薪”暑期社会实践团队，走进泰州斜桥社区活动中心开展诗词与光学的文化实践活动，激发儿童的人文情怀与科学求知欲。
　　活动主讲人徐帆以李白充满奇幻想象的《夜宿山寺》开篇。诗歌品读活动通过饱含深情的朗诵视频，生动再现了“危楼高百尺，手可摘星辰”的壮阔意境与“不敢高声语，恐惊天上人”的微妙心理。视频中富有感染力的诵读配合精美的山寺星夜画面，迅速将小朋友们引入诗歌的情境当中。在欣赏完山寺星夜后，徐帆带领小朋友们逐句诵读诗文，重点解析“手可摘星辰”所展现的夸张修辞与大胆联想，以及“恐惊天上人”背后蕴含的对未知苍穹的敬畏之心。小朋友们在徐帆引导下，尝试体会诗人夜宿山巅，仿佛置身星汉之间的独特心境与浪漫情怀。 　　随后，活动转入李白另一名篇《月下独酌》的品读。徐帆从“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤寂场景切入，着重阐释诗人如何通过“举杯邀明月，对影成三人”的神来之笔，带领小朋友一同将孤独升华为与天地共饮的旷达境界。为加深小朋友们对“月”意象的理解并活跃气氛，徐帆设计了“明月入诗”互动环节，鼓励小朋友们说出自己知晓的含“月”字诗词。小朋友们踊跃响应，“床前明月光，疑是地上霜”“小时不识月，呼作白玉盘”“海上生明月，天涯共此时”等诗句接连而出。此外，徐帆适时补充与明月相关的民俗文化知识，如中秋拜月习俗、嫦娥奔月传说等文化背景，并引导小朋友们闭目遐想，想象诗句中所描绘的月下独酌、身影相随的生动画面，将诗句文字转化为可感可知的心灵图景。
　　在小朋友想象画面并体会诗境后，徐帆又以《月下独酌》中“对影成三人”的自然现象为巧妙切入点，将活动自然过渡至“影子探秘”科学实践单元。她向小朋友们抛出核心问题：“我们身边的影子究竟是如何产生的？”团队成员随即分发小手电筒、各类不透明小物件及简易白色幕布。在徐帆的指导下，小朋友们分组在临时营造的暗光环境下动手实验：开启手电筒，将小物件置于光源与幕布之间，通过不断调整光源角度、改变物体与光源及幕布的距离，细致观察幕布上影子形态、大小及清晰度的即时变化。 　　徐帆用“光走直线被挡住就生影子”解释原理，并让小朋友们用手遮挡灯光验证。小朋友们通过亲手操作，直观理解了影子大小与光源距离、物体位置之间的关系。团队成员进一步引导小朋友们思考日常生活中的影子现象，如日晷计时、皮影戏艺术等，帮助小朋友们理解这一基础光学原理的广泛存在与实际价值。同时，小朋友们踊跃发言，谈及对诗中“手可摘星辰”的大胆想象产生的向往，表达了对影子变幻现象背后原理的新认知。一位小朋友兴奋地模仿李白举杯动作说道：“我现在知道为什么诗里是‘对影成三人’了，原来影子是这样跟着我们的！”活动室内，移动的光束、不断变幻的影子与小朋友们专注探索的身影交织，构成了一幅生动的科学实践图景。 　　本次社会实践活动以“星月交辉探诗境，光影随行启童真”主题，通过对李白经典诗作的沉浸式品读，小朋友们感知了汉语的韵律之美与意境的深邃。其中由诗中自然意象巧妙生发、依托亲手操作的光影实验，有效点燃了儿童观察日常生活现象、探究背后自然法则的科学热情，活动体现了传统文化熏陶与科学思维启蒙的有机结合。