“育”见赤土，“艺”润青禾：一场双向奔赴的乡村支教之旅

　　当城市教育资源日新月异，革命老区的课堂是否依然寂静？为响应国家乡村振兴与教育振兴战略，破解革命老区乡村教育资源匮乏、困境儿童成长支持不足的难题，中国民航大学空中交通管理学院“和育沃赤土，薪火淬青禾”实践队深入川北腹地仪陇县，用18天的双向奔赴书写乡村振兴新注脚。在这片红军长征的重要途经地上，一场关于知识、梦想与成长的温暖对话正在展开。
　　1.扎根乡土：从基层调研到红色基因传承
　　实践队首站走进仪陇县乡村发展协会，与协会创始人、曾获得全国关心下一代先进个人的仪陇县关工委常务副主任高向军，以及夏令营公益机构代表张志辉主任展开深度对话，系统梳理乡村教育发展脉络。
　　作为红色文化传播者，实践队以“行走的思政课”形式组织学生开展沉浸式红色研学：在朱德故里，通过元帅故居复原场景与革命文物展陈，触摸“艰苦奋斗的公仆本色”历史脉搏；于张思德纪念馆，借助全息投影技术还原“为人民服务”经典场景，使学生在文物互动中感悟“全心全意为人民服务”的精神内核。这场融合田野调查与红色教育的实践，既为乡村教育注入红色基因，更构建起知农爱农的教育新范式。
　　2.特色知识课堂：智慧根脉的培育
　　针对仪陇县困境儿童科学素养薄弱、情感缺失、文化认同不足等问题，实践队以钱学森“大成智慧学”为指导，将航空气象特色课程并入天文学模块，精心设计涵盖天文学（含“晴空星轨”观测、“尾迹云”探秘、“气候行动”实践等气象专项）、教育学、哲学、历史（唯物主义）、社会学、心理学的定制课程，采用分阶教学模式，共计28课时。
　　同时，通过阅读分享活动、情绪管理主题教育、法治禁毒宣教、法治安全教育等主题活动，配合辅导员互助小组24小时陪伴、深入家访等关爱行动，实现专业知识传授与人文关怀的双轨并行，助力乡村青少年精神世界茁壮成长。
　　3.多元美育课堂：非遗薪火的传承
　　以“以美育人、以文化人”为导向，实践队打造了川剧脸谱DIY&石膏娃娃创意工坊、剪纸&扎染文化工坊、折纸&扭扭棒手工艺术坊、《说唱脸谱》歌舞改编、《万疆》手势舞&合唱团、《红岩》情景剧等六大美育实践课堂。
　　实践后期重点孵化出《说唱脸谱》歌舞改编、《万疆》手势舞&合唱团、《红岩》情景剧三大红色经典演绎。经过21课时的沉浸式教学，孩子们从美学启蒙到舞台呈现，不仅提升了艺术素养，更在结营晚会上用自信的光芒和艺术的表达，让非遗之美在舞台上绽放光彩，照亮了彼此的内心。
　　4.绿色环保课堂：青山绿水的童盟
　　实践队以“守护绿水青山”为主题，构建了以“水下生物”“可持续发展”为主题的波克SDGHero游戏素养计划、废旧纸板蝶变工坊、生态文明讲堂三大环保实践体系。这5课时跨界融合的课程，让环保理念从课本走向生活，孩子们在游戏中学习环保知识，在实践中体验绿色生活，用童心的力量为乡村振兴播下了充满希望的绿色种子。
　　5.趣味融合课堂：童心飞扬的欢愉
　　实践队还积极打造“传统文化+创意体验”系列活动，包括早操之美（韵律操、八段锦）、投壶之趣（古礼新玩）、成语之智（智慧碰撞）、毛笔之韵（墨香传承）、绘画之彩（童心绘梦）、生日之乐（暖心时刻）六大板块。这些活动不仅让孩子们在欢声笑语中感受传统文化的魅力，更激发了他们的无限创意与想象，为乡村教育增添了别样的色彩。
　　十八天的时光短暂却厚重，140份成长档案记录着蜕变的印记。支教不仅是知识的传递，更是心灵的共振：学生在红色文化中坚定信仰，在美育实践中增强自信，在科技探索中点燃好奇；实践队队员则在服务中深化国情认知，将专业知识转化为实践能力，实现“受教育、长才干、作贡献”的成长闭环，增强“小我融入大我”的责任与担当。
　　未来，实践队将继续深化与仪陇县的校地合作，推动美育课程标准化建设，让赤土上的“青禾”茁壮成长，为乡村振兴书写更多青春答卷。我们深知：真正的教育从来不是单向输出，而是在灵魂共振中孕育改变的力量。这场始于盛夏的教育实验，终将在时光里长出春天的模样。