振兴有我：南京审计大学支教团助力曾家中学学生成长

       为深入贯彻党的二十届三中全会关于“新型城镇化和乡村全面振兴，全面提高城乡规划、建设、治理融合水平”及“缩小城乡差别，促进城乡共同繁荣发展”的精神，2025年7月，南京审计大学润园书院暑期支教团“蜀韵广元，审光同行”小分队奔赴四川广元朝天区曾家初级中学，以两周的暑期支教实践，为乡村教育振兴注入青春力量。
        支教团抵达曾家中学后，便马不停蹄地投入到教室环境美化工作中。良好的学习环境对于学生的学习积极性和心理健康有着潜移默化的影响。与各班班主任和任课教师紧密合作，支教团充分利用学校现有的材料，发挥创意，通过精心绘制黑板画、巧妙摆放气球等方式，让原本略显单调的教室焕然一新。这些充满童趣与活力的装饰，营造出了温馨、积极的学习氛围，让学生们感受到了关爱与重视。这一小小的行动，彰显了支教团以细节焕新助力乡村教育提质的初心，也为学生们开启了一段充满惊喜与期待的学习之旅。
        关注青少年的身心健康是乡村教育振兴的重要基石。支教团结合曾家中学“立德树人”的校训，深入了解学生的成长需求，开展了一系列富有针对性的活动。“自信与自我暗示”心理讲座，如同一束光，照亮了学生们内心深处对自我价值的探索之路。通过生动有趣的案例和互动环节，学生们逐渐学会认识自我、接纳自我，建立起积极向上的心态。而健康卫生讲座则从日常生活的点滴入手，传授实用的健康知识，培养学生良好的生活习惯。从心灵的滋养到身体的呵护，支教团全方位为乡村学子筑牢成长的基石，助力他们在成长的道路上健康前行。
         集体凝聚力是乡村教育发展中不可或缺的精神力量。针对部分学生集体意识薄弱的问题，支教团精心策划了校园音乐会。以班级为单位的合唱排练，成为了学生们相互协作、共同成长的舞台。在反复的排练过程中，学生们学会了倾听他人、配合团队，团体荣誉感在他们心中悄然生根发芽。校园音乐会上，那一首首充满活力与激情的合唱曲目，不仅是音乐的盛宴，更是集体力量的生动展现。这种集体精神的培育，将成为乡村教育振兴中滋养学生成长的肥沃土壤，让他们在未来的人生道路上懂得团结协作，共同追求梦想。
         培养学生的思辨能力是教育的重要目标之一。支教团组织的“需不需要为了融入集体而改变自己”主题辩论赛，为乡村学子提供了一个展现自我、锻炼思维的平台。赛前，支教团开展了为期一周的专业化辅导，从辩论技巧的传授到逻辑思维的构建，耐心地引导学生。赛场上，辩手们唇枪舌剑、激烈交锋，在思想的碰撞中不断提升自己的理性思辨与自我认知能力。这场辩论赛，如同一场智慧的风暴，激发了学生们的思考热情，为他们插上了思维的翅膀，让他们在知识的天空中自由翱翔。
         红色基因是中华民族的精神瑰宝，传承红色基因是乡村教育的重要使命。支教团开展的以五四运动为背景的红色历史情景剧排演活动，让学生们穿越时空，亲身感受那段波澜壮阔的历史。通过深入研读剧本、用心塑造角色，学生们仿佛置身于五四运动的浪潮之中，深刻理解了革命先辈们为国家独立和民族解放而奋斗的伟大精神。这种沉浸式的体验，不仅丰富了学生的历史知识，更厚植了他们的家国情怀，将革命精神转化为乡村教育振兴中砥砺前行的强大精神动力。
 
       此次支教实践，是南京审计大学学子以行动践行乡村教育振兴的生动缩影。活动虽已结束，但播下的教育种子正悄然生长。未来，团队将持续深化与地方学校的联动，以更精准的举措助力乡村教育发展，让“振兴有我”的青春誓言在蜀地教坛绽放光彩。