伯藜支教：非遗纽带连汉回，童心共绣民族花

7月22日上午，江苏大学伯藜支教团于宁夏回族自治区杨柳村党校的暑期夏令营中，为当地同学举办了一场独具特色的非遗体验活动。

活动内容丰富多元

1. 蓝染体验区
   • 支教团成员向孩子们详细讲解蓝染的历史与基本技法，从扎结到浸染，每一步都进行细致演示。孩子们认真模仿，用纱巾、棉布创作蓝染作品。当看到白色布料在染液中变成深浅不一的蓝色花纹时，孩子们脸上满是惊喜。
   • 蓝染作为传统手工染色技术，历史悠久。孩子们通过亲身体验，不仅学会了这一传统技艺，还对中国传统文化有了更深刻的认识。
2. 植物拓印区
   • 孩子们在校园收集树叶花朵，在支教团成员指导下，将其放在白布上用锤子敲打，使树叶花朵的脉络和色彩拓印在布上，形成独一无二的画作。
   • 植物拓印是利用植物自然形态进行艺术创作的方法，孩子们通过此活动锻炼了动手能力，学会欣赏自然之美。
3. 创意甲骨文体验
   • 支教团成员先讲述甲骨文的起源和意义，再教孩子们用彩泥以创意形式展现古老文字。孩子们发挥想象，让甲骨文“活”了起来。
   • 甲骨文是中国最早的成熟文字之一，承载丰富历史信息。通过该创意活动，孩子们学习了甲骨文基本知识，培养了对传统文化的兴趣和热爱。
4. 创意手工坊
   • 孩子们围坐在一起，利用扭扭棒等材料进行手工制作。他们专注操作，普通材料变成充满童趣的作品，在欢声笑语中收获成就感。
   • 手工制作能培养创造力和想象力，孩子们在活动中锻炼了动手能力，学会将想法付诸实践。

活动意义深远

1. 文化传承与民族自豪感培养：蓝染的古朴、植物拓印的自然、甲骨文的厚重和创意手工的灵动，让孩子们潜移默化感受中华文化的博大精深，种下文化传承的种子，增强了民族文化自豪感。
2. 丰富支教工作内涵：此次活动为支教工作注入丰富内涵，伯藜支教团不仅传递知识，还借非遗体验搭建起城乡与古今的桥梁，让非遗在乡村延续。

活动总结与期望

此次非遗体验活动是暑期夏令营的一部分，以寓教于乐的方式，让孩子们在轻松氛围中学习，激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。江苏大学伯藜支教团成员表示，希望让更多孩子了解和传承中国传统文化，为促进城乡文化交流和民族团结贡献力量。总体而言，活动丰富了孩子们的暑期生活，让他们在实践中感受传统文化魅力，为中华文化传承发展注入新活力。