以语为桥连课堂 以行暖乡助振兴

         七月的沧源勐董镇永和新村，晨露未晞。玉溪师范学院马克思主义学院“四只耳朵”青年推普团的成员们，已将普通话化作知识与温暖的载体，在边疆村寨书写“推普助力振兴”的日常。7月19日，团队以课堂筑阵地、入户伸触角，让语言赋能与民生关怀交融共进。

推普课堂：知识与情怀在方言转译中生长

         推普课堂打破“单一语言教学框架，将法治、安全、文化与实践拧成一股绳。普法环节里，“红色故事问答”点燃孩子们的热情——当被问及《国歌法》知识时，佤族孩子用普通话抢答的声音，在教室格外清亮；珍爱生命课上，防溺水动作演示让小手们踊跃模仿，毒品危害的案例讲解里，沉默的眼神藏着触动。

         三生教育与体育游戏无缝衔接，在“老狼老狼几点了”的笑声中，运动知识随普通话自然流淌；最动人的是文化融创环节：双语共念“我爱中国”时，民族语言与普通话交织的声浪里，家国情怀悄然生长；“以语助乡”课堂上，孩子们用普通话描述家乡竹楼、米干，镜头记录下的不仅是村寨风光，更是方言转译后的文化自信。几何图形课收尾时，画着国旗图案的作业纸上，方方正正的汉字与图形相映——知识与热爱，都借普通话扎了根。

调研走访：延伸触角，以行践诺厚植民生温度

         清晨的入户行动，是推普工作向民生领域的自然延伸。团队推广“语博”APP搭建数字学习桥梁，助力村民突破时空壁垒提升语言能力；同步开展“送温暖”活动，在方言与普通话的交织对话中，为村民送去生活物资与关怀。从文化赋能到民生关切，普通话不再是孤立的语言符号，而是连接城乡资源、传递情感温度的纽带，让推普工作真正嵌入乡村发展肌理。

         当日实践中，推普团以课堂为核心阵地深耕文化传承，以调研为延伸触角厚植民生关怀，让普通话成为激活乡村振兴的“文化密码”。这场边疆青春实践，既沉淀着知识传播的厚度，更彰显着青年担当的力度。未来，团队将继续以语为犁，深耕边疆沃土，让推普之花在乡村振兴的壮阔图景中持续绽放。