童声诵经典，田野觅诗情——郑州大学研究生支教队走进陶湾镇中心小学

         这次支教最动人、最精彩的部分，并非局限在教室之内。当阳光洒满校园外的田野，队员们决定将课堂搬到更广阔的天地间，让孩子们在自然中感受诗词的生命力。这一尝试，立刻让整个活动焕发出别样的光彩，田野成为了真正的主课堂。
　　在开阔的田野上，队员王一带领着孩子们，用吟唱的方式学习苏轼的《水调歌头·明月几时有》。没有复杂的伴奏，只有清亮的童声在山野间回荡。“明月几时有？把酒问青天……”孩子们起初有些羞涩，但在王一老师的鼓励和带领下，声音渐渐放开。悠扬的曲调伴着质朴的童声，飘荡在绿油油的田埂和青翠的山谷之间。吟唱中，王一老师简要讲解苏轼在中秋月圆时对亲人的深深思念。孩子们仰着小脸，望着蓝天白云，似乎更能体会到那份穿越千年的情感。歌声在风中传得很远，一些孩子不自觉地跟着节奏轻轻摇晃身体，脸上露出专注和愉悦的神情。
　　临别时，几个孩子围住支教队员，拉着她们的手追问：“老师，等秋天山里的柿子红了，你们还会再来教我们读诗吗？”那期盼的眼神里，闪烁着被诗情点亮的星光。郑州大学青禾诗语服务队的研究生们，以诗词为舟，载着这群山里的孩子，在语言的海洋和自然的怀抱中进行了一次难忘的航行。当平仄的韵律融入山风，当古老的篇章在童声中焕发生机，文化的种子便在这片质朴的土地上悄然播下，静待未来生根发芽，绽放出属于他们自己的光芒。