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折转快乐，捏出童趣——塔里木大学实践团队同心社区关爱留守儿童暖心事
发布时间：2025-07-13 阅读： 一键复制网址
折转快乐，捏出童趣——塔里木大学实践团队同心社区关爱留守儿童暖心事
2025年7月11号塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队的队员们，带着彩纸、橡皮泥和文具来到同心社区，为留守儿童开展关爱服务活动。此次活动响应“三下乡”社会实践号召，通过折纸小陀螺、捏橡皮泥小章鱼和作业辅导，为孩子们送去陪伴与欢乐。
出发前，团队负责人秦泽敏、舒仪组织队员召开会议，明确当天核心任务为折纸小陀螺教学、橡皮泥小章鱼创作及作业辅导。队员们认真准备材料、梳理教学步骤，为活动顺利开展做足准备。
上午的手工课上，折纸小陀螺教学率先开始。队员们拿起彩纸示范：先将正方形纸对折成三角形，再沿中线反复折叠出对称棱角，最后固定底部重心。“这一步要把边角压实，陀螺转起来才不会晃哦。”队员们边教边帮孩子们调整细节。孩子们专注地跟着折叠，有的小心对齐折线，有的举着总“站不稳”的半成品求助。当第一只彩色小陀螺在桌上飞速旋转时，孩子们瞬间欢呼起来，纷纷举着自己的作品比拼谁的陀螺转得更久，教室里满是雀跃的笑声。
折纸结束后，橡皮泥小章鱼创作紧接着展开。队员们拿出红、黄、蓝等各色橡皮泥，先示范揉出圆滚滚的身体，再用小镊子夹出八条弯弯的“触手”，最后用黑泥点上圆眼睛。“大家可以给章鱼加个笑脸，或者让触手卷起来，就像在水里游一样！”在队员的鼓励下，孩子们发挥想象：有的给章鱼捏了花纹，有的让几只小章鱼“手拉手”，还有的给章鱼“戴”上了用彩纸做的小帽子。看着自己捏出的呆萌小章鱼，孩子们成就感满满，举着作品互相展示。
下午的作业辅导环节，社区活动中心变得安静有序。孩子们拿出课本和作业自主完成，遇到数学公式记不住、语文生字不会写等问题时，便主动向队员请教。队员们分组耐心辅导，用简单易懂的方式讲解知识点，引导孩子们理清解题思路。教室内只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔的轻声交流，学习氛围浓厚。
参与活动的队员表示，一天的相处让他们深切感受到孩子们对陪伴的渴望。“当他们举着转起来的小陀螺和胖乎乎的小章鱼笑时，我们真切体会到，陪伴本身就是一种温暖的教育。”
据了解，此次活动是团队“三下乡”实践的重要组成部分。队员们在互动中更深刻理解了“陪伴”与“尊重”的意义，计划建立反馈机制，收集孩子们的兴趣点，让后续活动更贴合需求。
作为关爱留守儿童系列活动的一环，此次社区之行坚定了队员们的服务决心。接下来，团队将持续关注这一群体，通过常态化实践活动提供更贴心的帮助，用行动践行社会责任，助力孩子们健康成长。
这次同心社区之行，是团队关爱留守儿童路上的一个温暖片段。他们用耐心教孩子们折出转动的快乐，用爱心陪孩子们捏出灵动的小章鱼，用责任帮孩子们解决学习难题。相信未来，他们会继续前行，用更多元的方式点亮孩子们的童年，让每个孩子都能在爱里茁壮成长，勇敢追逐梦想。
2025年7月11号塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队的队员们，带着彩纸、橡皮泥和文具来到同心社区，为留守儿童开展关爱服务活动。此次活动响应“三下乡”社会实践号召，通过折纸小陀螺、捏橡皮泥小章鱼和作业辅导，为孩子们送去陪伴与欢乐。
出发前，团队负责人秦泽敏、舒仪组织队员召开会议，明确当天核心任务为折纸小陀螺教学、橡皮泥小章鱼创作及作业辅导。队员们认真准备材料、梳理教学步骤，为活动顺利开展做足准备。
上午的手工课上，折纸小陀螺教学率先开始。队员们拿起彩纸示范：先将正方形纸对折成三角形，再沿中线反复折叠出对称棱角，最后固定底部重心。“这一步要把边角压实，陀螺转起来才不会晃哦。”队员们边教边帮孩子们调整细节。孩子们专注地跟着折叠，有的小心对齐折线，有的举着总“站不稳”的半成品求助。当第一只彩色小陀螺在桌上飞速旋转时，孩子们瞬间欢呼起来，纷纷举着自己的作品比拼谁的陀螺转得更久，教室里满是雀跃的笑声。
折纸结束后，橡皮泥小章鱼创作紧接着展开。队员们拿出红、黄、蓝等各色橡皮泥，先示范揉出圆滚滚的身体，再用小镊子夹出八条弯弯的“触手”，最后用黑泥点上圆眼睛。“大家可以给章鱼加个笑脸，或者让触手卷起来，就像在水里游一样！”在队员的鼓励下，孩子们发挥想象：有的给章鱼捏了花纹，有的让几只小章鱼“手拉手”，还有的给章鱼“戴”上了用彩纸做的小帽子。看着自己捏出的呆萌小章鱼，孩子们成就感满满，举着作品互相展示。
下午的作业辅导环节，社区活动中心变得安静有序。孩子们拿出课本和作业自主完成，遇到数学公式记不住、语文生字不会写等问题时，便主动向队员请教。队员们分组耐心辅导，用简单易懂的方式讲解知识点，引导孩子们理清解题思路。教室内只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔的轻声交流，学习氛围浓厚。
参与活动的队员表示，一天的相处让他们深切感受到孩子们对陪伴的渴望。“当他们举着转起来的小陀螺和胖乎乎的小章鱼笑时，我们真切体会到，陪伴本身就是一种温暖的教育。”
据了解，此次活动是团队“三下乡”实践的重要组成部分。队员们在互动中更深刻理解了“陪伴”与“尊重”的意义，计划建立反馈机制，收集孩子们的兴趣点，让后续活动更贴合需求。
作为关爱留守儿童系列活动的一环，此次社区之行坚定了队员们的服务决心。接下来，团队将持续关注这一群体，通过常态化实践活动提供更贴心的帮助，用行动践行社会责任，助力孩子们健康成长。
这次同心社区之行，是团队关爱留守儿童路上的一个温暖片段。他们用耐心教孩子们折出转动的快乐，用爱心陪孩子们捏出灵动的小章鱼，用责任帮孩子们解决学习难题。相信未来，他们会继续前行，用更多元的方式点亮孩子们的童年，让每个孩子都能在爱里茁壮成长，勇敢追逐梦想。
作者：舒仪 来源：本文为塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队在同心社区开展关爱留守儿童活动的纪实报道，记录了团队成员与
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