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学校给予的机会不是唯一自我提升的机会

发布时间:2025-03-23 阅读: 一键复制网址
我从小生活在农村,在上高中之前所读学校也不是省重点或县重点。在学习压力不大的情况下,我也是快快乐乐度过了小学和初中。想要得到的三好学生还,奖学金的机会还是可以提升自我的机会(学校开设免费培训班)等等不说十拿九稳但也是基本都有我的份。这使我理所应当的将学习成绩提升的方法与学校开展的相关学习项目挂钩。这导致我的心里长出了一颗不健康的小苗——只在乎外部条件的助长,而忘记了自己也可以冲破“云霄”
在我步入高中时,摇摇欲坠的心理平衡被打破了。能进入一所高中的同学们大家中考成绩相当,但是他们有不能用分数衡量的特长。每次看到他们的展现自我的时候我都会在心中惊叹:“哇!他们好厉害!”就这样因为同学的优秀,提优班,评奖评优这样的事情即使在我争取后也基本不会落在这样平庸的我身上。开始只是失落,到了后来开始焦虑。为什么会焦虑呢?我失去提优名额后就觉得完蛋了自己的学习成绩肯定要差他们一截了,内心急躁,但是也没付出什么实际行动,自怨自艾,觉得提升的方法只有按着学校的脚步走。
无法接受自己的平庸,也无法静下来去寻找其他方法自我提升。这是我那时的真实写照。人的本能是退缩,我也开始慢慢的不去做那些“无聊的竞争”,但幸运的是一年之后我遇到了属于我问题的解。偶然一次机会接触到了b站的学习up主,觉得他讲课还不错就额外学了一些课本上的拓展知识,发现一段时间之后的测验成绩居然和额外补习的同学差不多!心理的满足感冲淡了积淀已久的焦虑,我的心态也发生了转变,我开始发现原来自己走的路也可以很美。
到了大学我才真正的明白,学校提供的是踏板,路要我们自己走。当然错过一时的踏板我们也可以自己做梯子追赶上别人,同样在未来工作道路上也是一样。学校提供的机会是可以更快更加科学系统的帮助我们提升,所以我们忽视了我们自身的强大。失去学校的机会不等于自己会追不上别人,不等于我们没机会提升自我了。
希望大家都可以摆脱温室植物的设定,去做大自然中坚韧的花朵,感受我们自己汲取阳光后的成长,相信我们可以“无人扶我青云志,我自踏雪至山巅”。
作者:孙伊娜 来源:多彩大学生网
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