平凡乡土践初心 一线实践悟真知——外国语学院三下乡深入木黄镇开展调研实践

为引导青年学子深入基层一线、感知乡村发展实况、助力乡村振兴建设，2026年7月22日，贵州师范学院外国语学院三下乡实践队赴印江县木黄镇开展产业调研、民情走访社会实践活动。在平凡充实的一日实践中，队员走出校园课堂、扎根乡土大地，在产业研学中体悟发展力量，在入户走访中直面基层实情，在乡土温情中收获双向成长，切实做到在实践中磨砺本领、在行走中增长真知。

躬身研学产业一线，实地感知乡村振兴动能

走出书本才知乡土真实模样，真正走进产业一线，才读懂乡村振兴不是抽象口号，而是脚踏实地的耕耘与坚守。产业兴旺是乡村振兴的重要基石。为切实了解地方特色产业发展现状，当日上午，实践队走进木黄村食用菌培育加工厂开展实地调研。不同于书本上的理论认知，队员近距离、沉浸式参观菌菇培育全流程。厂区内菌香浓郁，菌棒排列整齐、长势良好，规模化、规范化的培育模式直观展现了当地特色产业的发展成效。

在工作人员的细致介绍下，队员全面学习菌种培育、温度管控、日常养护、采收加工等关键生产工序。为杜绝“走马观花”式调研，队员主动参与实操体验，亲手感受产业生产细节，真切体会到乡村特色产业从培育到产出的不易，深刻认识到乡村振兴并非抽象理论，而是基层群众日复一日的踏实耕耘、久久为功的坚守付出。通过实地研学，队员进一步摸清地方产业发展脉络，切实感受乡村振兴的内生动力。

深入乡村入户走访，直面基层锤炼实干本领

纸上得来终觉浅，真正踏入基层街巷，队员才切实体会到基层工作的不易，褪去了校园里的理想化认知。产业调研结束后，实践队分组深入村落开展入户走访与民情调研，走进群众生活、倾听基层声音。基层调研过程并非一帆风顺，由于村民对外来调研存在陌生感与戒备心理，走访过程中多次出现群众婉拒、沉默回避等情况，调研工作一度受阻。

接连的走访碰壁，让队员跳出理想化的实践认知，真切体会到基层工作的复杂性与务实性。队员及时调整沟通方式、端正实践态度，沉下心、俯下身，以真诚耐心的态度与村民沟通交流。此次直面困难、直面挫折的实践经历，有效锤炼了队员的应变能力与基层服务能力，让青年学子在真实乡土课堂中褪去稚气、积累经验、磨砺成长。

邂逅淳朴乡土温情，体悟实践双向奔赴力量

奔波调研的疲惫与碰壁的窘迫，最终都被乡土最纯粹的善意温柔治愈，也让队员读懂三下乡最动人的双向奔赴。走访调研途中，两场不期而遇的温情，让队员深切感受到木黄群众的淳朴善良，读懂三下乡实践双向奔赴的深刻内涵。

实践队在走访过程中偶遇前期支教帮扶的学生家庭，家长见到支教队员后热情接待，主动分享孩子在支教课堂后的行为变化与学习进步，对学校下乡支教服务给予高度肯定。炎炎夏日，家长贴心为队员送上饮水与水果，用最质朴的方式表达谢意，让队员真切感受到支教服务的价值与温度。

此外，队员在街巷偶遇正在打理茶籽、准备榨油的本地农户夫妇。尽管农事繁忙，夫妇二人看到队员走访受阻、状态低落，仍主动招手配合调研，耐心介绍当地茶籽种植、油茶产业发展及日常农耕情况，细致解答队员疑问，以朴素善意化解调研窘迫，助力实践工作顺利推进。

一日乡土之行，一程青春成长。本次三下乡实践没有轰轰烈烈的活动场面，却有着最真实、最动人的基层体验。队员在实践中调研、在困境中磨砺、在温情中感悟，深刻认识到，青年下乡不仅是知识与服务的单向输出，更是青年与乡土、学子与群众的双向滋养、双向成长。

下一步，外国语学院实践队员将继续立足基层实践、深耕乡土服务，认真总结调研成果、积累基层经验，将青春所学、实践所悟转化为担当作为的行动力，以青春之力扎根基层、服务乡村、助力振兴。