声情并茂，其乐融融

 

       初次站上朗诵课堂，望着台下一张张含笑的小脸，我真切体会到为师者的双重责任：不仅要传道授业、教书育人，更要陪伴孩童自在成长，守护他们烂漫无忧的童年，让孩子们在欢声笑语中汲取知识、稳步前行。课前我提前熟悉班级学情，发现不少孩子在外学习过口才，这也为我的教学带来了新的挑战。为了贴合孩子们的基础调整授课节奏，我邀请两位有口才学习经验的同学上台展示所学内容，在欣赏他们表演的同时，借鉴优秀的教学思路，完善自身课堂设计。

 

       课堂上，我带着全体孩子开展唇部操、气息控制等口部基础训练，一同诵读趣味绕口令。整堂课轻松鲜活、趣味十足，孩子们沉浸其中、兴致盎然。在这短短一节朗诵课里，孩子们积累了优美诗文词句，我也收获了满室童真与纯粹欢喜。

 

       原来最好的陪伴，是彼此照亮；最美的成长，是双向同行。愿余下盛夏时光，我们以微光温暖童心，以初心培育稚禾。不负这场千里相逢，不负心中滚烫热爱，在教书育人的道路上，与孩子们并肩向阳生长，一同收获温柔、丰盈与成长。