情赴杜鹃 筑梦童心：特色课堂播希望，知行实践向远方

  7月13日至26日，华中农业大学植物科学技术学院赴贵州省毕节市百里杜鹃管理区暑期社会实践团开展为期14天的支教支农社会实践。实践团以乡村支教为核心，搭建起包含安全教育、涉农宣讲、趣味手工、艺术美育等多方面的课程体系，同时立足农科专业优势，同步开展问卷调研、实地访谈等支农工作，实现助学与助农的双向赋能。
  平安相伴，播种家国童心
防溺水安全教育课堂上，林肯学院农经2402陈凝雅结合多起乡村溺水真实案例，将安全知识凝练为顺口溜，搭配自救施救情景模拟，帮助学生明确野外危险水域范围，明晰各类危险行为，同时引导孩子们敬畏生命，树立风险防范意识，掌握基础自救避险技能。
  涉农爱国教育课堂上，植物科学技术学院农学2402刘士畅聚焦中央一号文件中“三农”相关内容，以田野丰收图景、乡村人居环境改善等乡土实景为切入点，将宏大的家国情怀转化为可感可见的身边变化，在青少年心底播撒热爱家乡、心系祖国的种子。

亲近自然，感知乡土之美
  种子画创作课堂上，植物科学技术学院智农2406张珂从田间农作物切入，细致讲解各类作物种子的来源及生长特性，鼓励孩子们发挥想象进行艺术创作。从勾勒轮廓、挑选籽粒到粘贴定型，一颗颗五彩豆子在孩子们手中化作形态各异的创意作品，于形状和色彩的交叠中深化孩子们对各类作物种子的直观认知。
  蝴蝶标本制作课上，植物科学技术学院智农2406谈文茜用通俗有趣的语言介绍了本土蝴蝶的生长周期、外形特征与栖息习性，也带领孩子们认识了山林间常见的昆虫资源。在动手实操阶段，植物科学技术学院植科2401张传文现场示范操作流程，耐心指导孩子们调整蝴蝶姿态、平整翅膀、规范固定和密封保存。亲手操作的过程在激发孩子们探索自然的兴趣的同时，也帮助他们养成严谨细致的学习习惯。
丝墨润心，体味传统雅韵
  葫芦丝音乐鉴赏课上，植物科学技术学院智农2406赵浩然现场演奏《年轮》《特别的人》等多首经典曲目。轻柔婉转的音色和悠扬舒缓的旋律回荡在教室内，孩子们听得津津有味、陶醉不已。简单的音乐鉴赏，既让孩子们近距离接触葫芦丝这一传统乐器、在悦耳的曲调里获得轻松的音乐体验，又让他们亲身体悟到中华传统民乐的独特魅力。
  书法笔墨鉴赏课上，植物科学技术学院智农2406邵宇凡展示出各类经典书法作品范本，对比讲解楷书、行书、草书等字体的独特艺术风格，让孩子们近距离观摩笔墨线条的粗细变化、疏密布局，在观摩对比之中感受中华书法的独特美学与文化底蕴。
深耕乡土，精准躬身实践
  教学工作推进之余，实践团来到贵州省毕节市大方县迎丰村开展基层专访和问卷调研。实践团专访了迎丰村村委会副主任黄金和迎丰村党支部副书记黄琴，了解到天麻是当地最具特色的重点经济作物，畅销国内甚至远销海外。随后实践团深入田间地头，围绕返乡创业、惠农政策落地等议题访谈当地群众，收集乡村产业发展的一手资料。走出教室走入乡土，让实践团队员对当地产业现状形成直观认知。
突破自我，向阳绽放童真
  支教临近尾声，实践团组织孩子们开展文艺汇演与趣味运动会。文艺汇演中，不少平日内向腼腆的孩子们，在老师的鼓励和同伴的陪伴下勇敢站上舞台、大胆展示自我；趣味运动会上，背对背运气球、气球运纸杯、跳绳闯关接力等项目轮番登场，孩子们在玩乐中充分释放天性，在集体里学会协作与包容。
  为期十四天的支教支农实践充实且深刻，是一场双向成长、教学相长的青春实践之旅。从安全科普、乡土宣讲到自然美育，再到精彩纷呈的文体活动，一系列丰富的课堂与实践，为乡村少年打开课本之外的窗口，帮助他们拓宽视野、发掘潜能。于实践团而言，这段经历同样收获满满。在讲台之上，他们见证孩子们的点滴成长；在田野之间，他们近距离触摸乡村发展的真实模样。支教与调研并行的经历，让农科学子把理论知识对接基层现实，在知行合一的躬身实践中锤炼服务乡村的责任与担当。