青声传绿韵，科普润万家——江苏师大“碳”路先锋小分队开展环保科普宣讲

　　为响应江苏省环境科学学会“大学生在行动”社会实践活动号召，江苏师范大学“碳”路先锋环保科普小分队于暑期先后走进无锡、南京、徐州、苏州多地社区与中小学，面向少年儿童、在校中学生开展低碳环保主题科普宣讲活动，通过理论授课、趣味手工、互动问答等多元形式，向不同年龄段群众普及双碳知识，传播绿色低碳生活理念。

　　“大家知道温室气体主要来自哪些地方吗?”在无锡市东亭社区的科普课堂上，宣讲人员借助PPT课件，结合动画图示讲解温室效应、全球气候变化的基础常识。课堂设置低碳知识闯关问答环节，台下的小朋友踊跃举手，争相回答关于碳中和目标、节能小技巧的问题，现场氛围热烈。理论讲解结束后，小分队成员带领孩子们开展创意手工实践活动。孩子们利用收集而来的废弃塑料瓶盖，拼接拼贴出蓝色海洋、绿色陆地组成的地球图案。五颜六色的瓶盖在小手的摆弄下，慢慢拼凑出完整的地球样貌。参与活动的社区小朋友表示，通过这次手工，自己懂得了塑料瓶盖也可以变废为宝，以后生活中会更加注意垃圾分类，减少废弃物的产生。东亭社区工作人员介绍，社区一直注重青少年环保教育，此次大学生科普活动，把专业的环保知识转化为孩子听得懂、乐于参与的活动，实现了寓教于乐，帮助少年儿童树立爱护地球、节约资源的意识。  

　　图为小分队成员在无锡东亭社区带领小朋友进行创意手工实践

　　走出社区，科普宣讲的脚步延伸至中学校园。在江苏省六合高级中学，小分队面向在校高中生开展全球气候变化主题科普课堂。宣讲人员围绕极端天气、海平面上升、生态系统破坏等现实环境问题展开讲解，结合现实案例分析气候变化带来的各类影响，同时向同学们介绍日常生活中可以践行的减碳举措。课堂上，同学们认真记录笔记，针对气候变化的现实困境、青年群体的环保责任提出疑问，宣讲人员逐一进行解答。一名高二学生在课后谈到，过去对双碳概念的理解比较模糊，经过本次科普讲座，真切认识到气候变化和每个人的生活息息相关，作为青年学生，应当从点滴小事做起，践行绿色低碳的生活方式。 

　　图为小分队走进中学开展环保科普实践

　　科普实践的足迹继续遍布苏北地区。在徐州市庆新社区，小分队开展“地球减负计划”中学生环保科普小课堂，面向社区内青少年讲解日常行为中的碳足迹，把食物消费、出行方式、生活用电等贴近生活的场景作为切入点，拆解普通人能够落地的减碳方法。宣讲跳出枯燥的理论说教，结合生活实例，让环保知识贴近群众日常。   

图为小分队于徐州庆新社区进行绿色环保科普

　　在苏州市太仓市朱棣文小学，小分队开展“大手拉小手，低碳一起走”主题宣讲。宣讲人员借助卡通插画，通俗阐释温室气体的主要来源，黑板上罗列着不同食材对应的碳排放数据，直观展现饮食选择对碳排放量的影响。课堂互动环节中，孩子们积极分享自己生活里的环保小妙招，有的说会随手关灯节约用电，有的表示会尽量选择步行、骑行出行。

图为小分队在苏州太仓市朱棣文小学开展环保知识课堂宣讲

　　“碳”路先锋环保科普小分队负责人介绍，团队成员大多来自生物相关专业，希望发挥专业学科优势，把双碳科普带到更多基层场景。在实践过程中，团队发现不同年龄群体对环保知识的接受程度存在差异，面对低龄儿童，侧重趣味手工、动画故事;面对中学生，则侧重案例分析、思辨讨论，以此适配不同受众的认知特点。

　　从城市社区到中小学校园，小分队辗转无锡、南京、徐州、苏州四座城市，开展多场科普活动。实践过程中，团队不局限于单向知识输出，注重和现场受众双向交流，在互动中收集群众对于环保科普的真实想法。不少参与活动的师生、社区居民表示，这类科普活动填补了基层环保教育的部分空白，让绿色低碳理念不再停留在书本，真正走进普通群众的日常生活。

　　本次系列科普实践，是大学生践行社会责任的生动实践。青年学子走出校园，将专业知识转化为科普力量，向社会传递绿色发展理念。未来，该小分队还将持续开展环保科普志愿服务，持续扩大科普覆盖面，带动更多社会群众参与到低碳环保行动当中。

图为“碳”路先锋科普小分队团队成员合影