浙江农林大学青年学子赴丽水探寻“红绿融合”发展密码

红色遗址记录革命足迹，绿色山水孕育发展希望。2026年时值中国共产党成立105周年，长征胜利90周年。近日，浙江农林大学文法学院“踏寻红迹，广传星火”暑期社会实践团走进浙江丽水，围绕红色文化传承、文旅融合发展、生态文明建设和校地合作等主题开展实践调研，在浙西南革命老区探寻红色资源赋能乡村振兴的新路径。
从革命纪念馆到古村落，从文旅街区到生态保护一线，青年学子在实地走访中感悟红色精神，在基层实践中寻找专业所学服务地方发展的结合点。
走进革命旧址，在红色记忆中感悟青春使命
“革命精神不仅存在于历史书本中，也蕴含在一座座纪念馆、一份份史料和一个个鲜活故事里。”
实践期间，实践团先后走进遂昌中国工农红军挺进师纪念馆、丽水市浙西南革命根据地纪念馆，通过观看历史图片、阅读文献资料、聆听现场讲解，了解浙西南革命斗争历程。
在纪念馆内，青年学生认真学习革命根据地建设、游击战争开展以及群众工作等历史资料，并围绕新时代红色文化传播方式开展交流访谈，思考如何让红色资源更好走近青年群体。
为了进一步深化对浙西南革命精神的理解，实践团还来到丽水市图书馆地方文献室，查阅《粟裕回忆录》《刘英传：生而为英》等相关资料，通过史料研读梳理革命历史脉络。
一次次历史回望，让青年学生更加深刻认识到，红色精神不仅属于过去，更为新时代青年成长提供精神力量。
 
图为实践团成员聆听罗老师讲解浙西南革命历史
 
图为实践团成员在浙西南革命根据地纪念馆合照
走访乡村一线，寻找文化资源转化发展路径
红色资源如何转化为发展资源？传统村落如何实现保护与振兴并行？
带着这些问题，实践团走进遂昌县王村口镇1935文旅街区
开展调研。队员们通过实地考察街区业态布局、走访。
当地商户，了解革命文化与现代旅游产业融合发展的实践探索。在非遗项目“红军大凉茶”摊位前，队员们与经营者交流，挖掘红色故事背后的文化价值，感受地方文化资源与旅游产业融合发展的活力。
在松阳县陈家铺古村落，实践团围绕古村保护、民宿发展、文化传承和生态保护等内容开展入户调研，与村民、商户及相关负责人交流，了解传统村落活化运营过程中的探索。调研过程中，青年学生发现，乡村振兴并非简单改变乡村面貌，而是通过文化赋能、产业发展和生态保护，让乡村资源焕发新的生命力。
 
图为实践团成员与“红军大凉茶”摊主交流访谈
 
图为实践团成员走访村民家中，与当地长者交流访谈
践行绿色理念，把生态文明课堂搬到基层一线
作为生态文明理念的重要实践者，浙江农林大学文法学院实践团结合专业特色，将绿色发展理念转化为具体行动。
在丽水白云山森林公园，队员们开展生态减塑专项实践，深入山林步道、草丛及林下区域清理塑料废弃物，并开展垃圾分类收集和规范处理。同时，实践团通过问卷调查、群众访谈等方式，了解当地居民和游客环保意识、减塑习惯以及生态保护需求。结合文法学院专业优势，队员们向群众宣传塑料污染防治相关法律法规，收集生态普法宣传素材。
从校园课堂到基层现场，青年学生在生态实践中进一步理解“绿水青山就是金山银山”的理念，也在服务社会过程中提升专业实践能力。
 
图为实践团成员在白云山森林公园门口合影
校地交流，让青年专业优势服务乡村发展
高校如何更好服务地方发展？青年专业能力如何融入基层需求？
实践期间，实践团与遂昌县王村口镇开展座谈交流，围绕“红绿金”融合发展理念、革命遗址资源利用、特色茶产业发展以及1935文旅街区运营等内容展开讨论。结合文化传播、乡村治理、法律服务等专业特点，实践团成员围绕红色文旅IP打造、农产品品牌推广、红色资源数字化传播等方向提出实践思考。
此次交流不仅拓展了高校服务地方发展的渠道，也让青年学生更加明确专业学习与社会实践相结合的价值。
 
图为实践团成员认真聆听张书记讲解
青春脚步丈量基层，在实践中寻找成长答案
三天实践中，青年学生走近革命历史、走进乡村一线、参与生态保护、开展校地交流，在实践中深化对红色精神、乡村振兴和生态文明建设的理解。
“踏寻红迹，广传星火”实践团成员表示，“以前对革命精神的理解更多停留在课堂，这次走进浙西南革命根据地，让我更加理解青年责任的具体内涵。”未来将继续发挥专业优势，关注红色文化传承、生态文明建设和乡村振兴发展，在基层实践中增长才干，在服务社会中贡献青春力量。