踏寻红迹践初心 青春实干助振兴——浙江农林大学文法学院“踏寻红迹，广传星火”实践团赴丽水开展暑期社会实践活动

为弘扬革命精神、传承红色基因，深入探索“红绿融合”发展路径，贯彻“育生态人、生态育人”理念，2026年7月28日至30日，浙江农林大学文法学院“踏寻红迹，广传星火”大学生暑期社会实践团赴浙江丽水开展社会实践活动。实践团围绕红色文化传承、文旅融合发展、生态文明建设和校地合作赋能等主题，通过实地走访、史料研读、访谈调研、环保实践等方式，深入挖掘浙西南红色资源价值，探索革命老区乡村振兴新路径，在实践中感悟使命担当，在基层一线贡献青春力量。
一、追寻红色足迹，赓续革命精神血脉
实践团坚持以红色文化学习为核心，通过走访革命纪念场馆、研读地方文献资料等形式，深入探寻浙西南革命精神的历史内涵与时代价值。
实践期间，团队先后走进遂昌中国工农红军挺进师纪念馆、丽水市浙西南革命根据地纪念馆等红色教育基地。在纪念馆内，队员们通过观看历史图片、阅读文献资料、聆听讲解介绍，系统了解浙西南革命斗争历程，深入学习革命先辈坚定信仰、艰苦奋斗、依靠群众的精神品质。讲解结束后，实践团成员与纪念馆讲解员围绕红色教育传播方式、青年群体接受特点、红色资源创新表达等内容开展访谈，探索新时代红色文化传播的新路径。
为更加深入了解浙西南革命精神，实践团走进丽水市图书馆地方文献室，查阅《粟裕回忆录》《刘英传：生而为英》等红色文献资料，梳理革命根据地建设、游击战争开展以及群众工作等历史脉络，通过史料研读进一步夯实红色理论基础。
 
图为实践团成员聆听讲解员讲解中国工农红军北上抗日的历史
二、探索文旅融合路径，激活乡村发展新动能
围绕红色资源保护利用和乡村文旅融合发展，实践团深入调研丽水特色文旅项目，探索文化资源向发展资源转化的新模式。
在遂昌县王村口镇，实践团走进1935文旅街区开展调研，通过实地考察街区业态布局、走访商户、记录运营模式，了解革命文化与现代旅游产业融合发展的实践探索。队员们走访非遗项目“红军大凉茶”摊主，挖掘红色故事背后的文化价值，收集红色文旅融合发展的鲜活案例。在松阳县陈家铺古村落，实践团围绕古村保护、民宿发展、文化传承和生态保护等内容开展入户调研，与村民、商户及相关负责人深入交流，了解古村活化运营过程中产业发展、群众增收和文化保护之间的关系。
通过调研，实践团进一步认识到，红色文化、传统村落、生态资源等多元要素的融合发展，是推动乡村振兴和共同富裕的重要路径。
 
图为实践团成员在1935文旅街区走访调研
三、践行绿色发展理念，助力生态文明建设
作为生态文明建设理念的践行者，实践团结合专业特色开展生态保护实践，将绿色发展理念转化为具体行动。
团队前往丽水白云山森林公园开展生态减塑专项实践。队员们深入山林步道、草丛及林下区域开展垃圾清理工作，对塑料废弃物进行分类收集和规范处理，并通过问卷调查、群众访谈等方式了解当地居民和游客环保意识、减塑习惯及生态保护需求。
结合文法学院专业优势，实践团成员向群众宣传塑料污染防治相关法律法规，收集生态普法宣传素材，不仅提升了学生服务基层、参与社会治理的能力，也进一步深化了青年学生对“绿水青山就是金山银山”理念的理解。以实际行动推动生态文明理念传播。
 
图为实践团成员开展减塑行动
 
图为实践团成员在白云山森林公园门口合影

• 深化校地合作交流，赋能乡村全面振兴

实践过程中，实践团积极搭建校地沟通桥梁，探索高校专业优势与地方发展需求相结合的新模式。
在遂昌县王村口镇人民政府座谈会上，实践团深入了解当地“红绿金”融合发展理念、革命遗址资源利用、特色茶产业发展以及1935文旅街区运营情况。双方围绕红色文化传播、乡村品牌建设、文旅产业提升等内容展开交流。
结合文化传播、乡村治理、法律服务等专业优势，实践团针对基层发展需求进行交流研讨，并围绕红色文旅IP打造、农产品品牌推广、红色资源数字化传播等方向提出实践思考。
此次校地交流，进一步拓展了高校服务地方发展的空间，为青年学生参与基层治理、助力乡村振兴提供了实践平台。
 
图为实践团成员和王村口镇领导进行座谈
五、青春赋能基层，实践凝聚振兴力量
此次丽水暑期社会实践，是一次理论学习与基层实践深度融合的青春历练。三天实践过程中，通过踏寻浙西南革命足迹，青年学生更加深刻理解红色精神的时代价值，在红色研学中坚定理想信念；通过深入乡村一线调研，让青年学生更加直观感受到乡村振兴的生动实践，感受乡村全面振兴的理与路；通过生态保护和普法宣传，践行绿色发展理念；通过校地交流，进一步提升了运用专业知识服务社会的能力。
未来，浙江农林大学文法学院实践团将继续发挥专业优势，持续关注红色文化传承、生态文明建设和乡村振兴发展，以青春之力传播红色火种，以实干担当服务基层发展，为新时代乡村全面振兴贡献青年智慧与力量。