以语为桥连乡土 兰州理工大学实践团赴东乡推普实践

2026年7月，兰州理工大学“语润东乡，声漫河口——推普强国行”实践队赴甘肃省临夏回族自治州东乡县开展暑期社会实践，围绕国家通用语言文字推广需求，开展普通话教学、语言交流服务、基层推普宣传等实践活动，将语言服务融入乡村基层，用专业力量助力语言文化传播。
语言是沟通交流的重要工具，也是连接不同群体的重要纽带。在东乡县开展实践过程中，实践队员通过课堂观察、走访交流等方式了解到，受地域环境和日常语言习惯影响，部分学生和群众在普通话规范表达、日常交流应用等方面存在一定提升需求。如何让普通话学习更加贴近基层生活、让语言服务真正回应群众需要，成为实践队开展推普工作的重点。
针对基层实际情况，实践团队依托汉语言文学专业优势，将语言知识与实际交流场景结合，围绕普通话学习需求设计教学和宣传内容，通过课堂教学、互动训练、交流讲解等方式，让国家通用语言文字推广更加贴近学生学习和群众生活。
在校园课堂中，实践队员结合学生年龄特点和语言基础，开展普通话发音训练、朗读指导、口语表达等教学活动。课堂教学没有停留在简单的字音纠正上，而是通过绕口令练习、诗词朗读、情景交流等方式，引导学生在参与互动中掌握语言表达技巧。
面对部分学生课堂表达较为拘谨、主动交流较少的情况，实践队员在教学过程中不断调整方式，通过示范朗读、逐字指导和互动鼓励帮助学生逐渐适应普通话表达环境。课堂上，从一个字音的反复练习，到一段文字的完整朗读，学生在不断尝试中提升语言表达能力。
除了校园教学，实践队员还将推普服务延伸至基层群众，通过面对面交流、普通话知识讲解等形式开展语言推广宣传。队员结合群众日常生活中的交流需求，介绍普通话学习方法和规范表达方式，并在交流过程中了解不同群体对普通话学习的实际需求。
在基层交流中，实践队员发现，普通话推广并非简单的语言教学，而是与群众生活密切相关。无论是日常沟通，还是公共服务场景中的交流需求，语言能力提升都能够帮助群众更好地获取信息、参与交流。基于这一认识，队员们更加注重将普通话推广融入具体生活场景，让语言学习更具实用性。 在推普实践过程中，实践队员还结合专业所学开展语言文化交流活动，通过朗读训练、语言互动等方式，引导学生感受汉语言文字魅力。课堂内外的交流互动，让普通话学习从单纯的知识训练转变为提升交流能力、促进文化理解的重要过程。
对于实践队员而言，此次基层实践也是一次深入了解民族地区语言使用情况的过程。在与学生和群众交流的过程中，队员们不断调整服务方式，将课堂所学与基层需求结合，在实践中探索更加贴近群众的推普服务路径。 短暂的实践时间里，兰州理工大学“语润东乡，声漫河口——推普强国行”实践队围绕语言推广需求开展多形式服务，将普通话教学、语言宣传与基层交流相结合。此次实践不仅让队员进一步了解民族地区语言使用特点，也为青年学生运用专业知识服务基层提供了实践机会。
未来，实践团队将继续关注国家通用语言文字推广需求，发挥汉语言文学专业优势，积极参与语言文化服务实践，让语言成为促进交流、连接乡土的重要桥梁。