安工大学子走进宿州埇桥云光村温情守护乡村留守群体

导语：2026年7月中旬，安徽工业大学学生王宇独自前往宿州市埇桥区解集乡云光村，开展为期一周关爱留守儿童与空巢老人的基层社会服务实践。本次实践紧扣乡村民生需求，通过入户走访、课业辅导、居家帮扶、谈心宣讲等多元化服务，摸排村内留守群众真实生活状况，以青年行动为乡村基层民生保障注入温暖力量。


乡土现状牵动人心 基层服务锚定方向

完善乡村留守群体关怀服务，是夯实基层民生保障、助力乡村振兴的关键举措。解集乡云光村大量青壮年劳动力常年外出务工谋生，村内留存不少独居老人与留守儿童，衍生出多样现实生活难题。留守老人年岁偏高，家务打理、日常采买、外出就医多有不便，长期独处也缺少倾诉陪伴的对象；留守儿童缺少父母贴身照料，假期课业缺少专人指导，课余生活单一，心理情绪问题难以得到及时疏导。

响应学校号召，王宇将云光村定为本次社会实践地点，走出校园深入乡村一线，跳出书本理论局限，近距离倾听村民心声，把青年热忱落实到基层服务的各项细节之中。在实地走访前，他认为基层帮扶不能浮于表面，只有走入农户家中，亲身感受留守老人与孩童的生活难处，才能精准匹配需求，提供切实有效的帮扶。


入户走访摸排民情 分层帮扶化解生活难题

一周时间里，王宇穿行云光村各个村民小组，先后走访二十余户留守家庭，结合老人、儿童两类群体差异化需求开展针对性帮扶工作。

针对村内留守儿童，他在农户家中开设临时课业辅导点位，对照各科习题梳理知识点，细致讲解重难点题目，纠正孩子们拖沓学习、书写敷衍的不良习惯。课业辅导结束后，拿出提前准备的文具、手工素材，组织折纸、户外小游戏等趣味活动。交流过程中耐心倾听孩子对在外务工父母的思念，温和疏导负面情绪，引导孩子们理解家庭现状，树立乐观自立的生活态度。

（图为实践学生王宇辅导孩子学习。邹琴 供图）

面对村内独居空巢老人，他主动协助打理居家事务，清扫庭院、擦拭家居、规整农具与生活用品，减轻老人家务压力。闲暇时陪同老人闲谈，细致询问身体状况、常用药品采购、日常出行等事宜，逐条记录群众提出的生活困难。结合季节变化，反复叮嘱居家用火用电、换季防寒等安全要点，遇到行动不便的老人，还代为采购米面粮油、常备药品，解决老人出门办事的困扰。

（图为实践学生王宇与老人交谈。邹琴 供图）

“子女常年在外，家里平日里冷冷清清，志愿者上门陪我聊天，还帮忙整理院子，心里觉得十分温暖。”云光村独居李奶奶说道，繁杂家务独自处理难度较大，上门帮扶切实缓解了日常生活负担。
走访途中，王宇同步开展安全科普宣讲，结合真实案例向老年人普及电信诈骗防范技巧，向儿童讲解居家、户外避险常识，补齐乡村群众安全知识短板。

（图为实践学生王宇帮助老人打扫院子。邹琴 供图）


服务落地彰显温度 长效关怀助力和美乡村建设

常态化陪伴与细致帮扶，为留守家庭带来明显正向改变。经过开导陪伴，村内孩童性格愈发开朗，乐于主动分享日常趣事；老人倾诉内心烦闷后精神状态舒展，村庄邻里氛围更加和睦融洽。云光村村干部表示，村委会长期关注村内“一老一小”关怀工作，依托村级活动室常态化开展慰问活动，但村内工作人员数量有限，精细化、持续性陪伴服务存在缺口，本次个人实践有效补充基层服务力量，村委也十分欢迎王宇后续再来村里开展志愿工作。

实践收尾阶段，王宇整合全部走访记录与群众诉求，梳理当前留守群体现存问题与帮扶优化思路，整理形成完整调研报告交付村委会，为当地完善长效关怀机制提供参考素材。此次基层实践让王宇真切体会到新时代青年扎根基层、服务群众的责任使命，后续他会持续关注宿州乡村留守群体生活状况，利用空余时间重返村庄开展志愿服务。青年学子应当主动走出校园、心系乡土群众，持续投身乡村民生服务，用脚踏实地的行动推进和美乡村建设，为乡村振兴事业贡献青年力量。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    （通讯员 王宇）