科创启智润童心 绿色笃行向未来

（通讯员 刘颖）
为持续推进暑期素质教育志愿服务，丰富青少年假期学习内容，助力儿童逻辑思维、生态认知、公益素养与科学探究能力全方位发展。7 月 17 日，烟台大学“编译未来”社会实践服务队在烟台大海阳社区党群服务中心继续参与暑期社会实践支教活动，依次开展编程思维、生物多样性科普、可持续发展公益课堂以及趣味力学实验四门特色课程。当日课程兼顾科创启蒙、自然教育、价值引领与动手探究，以趣味教学、互动体验、实践操作的多元形式，让孩子们在探索中收获知识，在体验中提升能力，在学习中树立正确的自然观与生活观，圆满完成全天支教教学任务。
上午首节课为编程思维课程《小猫闯迷宫》。相较于基础的动画制作课程，本节课程更加侧重路径规划、方位判断、问题拆解等核心编程思维的训练，是培养孩子逻辑性与规划能力的关键课程。课堂伊始，以趣味迷宫闯关情境导入，激发孩子们的挑战欲，让孩子们代入闯关者视角，思考如何规划最短、最合理的行进路线，避开障碍、顺利抵达终点。

课堂教学中，结合图形化编程操作，带领学生一步步拆解任务。从基础的角色移动、方向切换，到条件判断、障碍物识别、分步执行程序，循序渐进讲解顺序执行、分支判断、逻辑嵌套等编程基础思想。在实操练习中，孩子们自主尝试设计行进路径，不断调试程序、修正错误，在一次次试错与优化中理解程序运行逻辑。面对迷宫拐角、障碍绕行、终点判定等难点，引导孩子学会拆分复杂问题，将大任务拆解为多个简单小步骤，逐步培养程序思维与工程思维。整节课程有效锻炼了孩子们的方位感知、逻辑推理、路径规划和问题解决能力，让孩子们真正做到学以致用、以思促学。
第二节课开展生态科普课堂《自然与生物多样性》。生物多样性是地球生态稳定的基础，也是青少年自然教育不可或缺的重要内容。为让孩子们直观、生动地理解复杂的生态知识，结合丰富的动植物图片、生态场景视频，带领孩子们认识森林、湿地、草原、水域等不同生态环境中的典型动植物，了解不同物种的生存特点与生活习性。
课堂上，通俗讲解物种丰富度、食物链、物种共生等基础生态常识，让孩子们明白大自然中的动植物相互依存、相互制约，任何一种生物的缺失都会影响生态平衡。结合生活实例，向孩子们阐释生物多样性对空气净化、水土保持、环境调节、资源供给的重要意义，引导孩子们意识到保护自然、守护物种的重要价值。同时，倡导孩子们从身边小事做起，不随意踩踏植被、不伤害小动物、爱护花草树木，学会尊重生命、善待自然、守护生态。通过本节科普课堂，孩子们拓宽了自然视野，加深了对生态系统的理解，树立了尊重自然、爱护万物的生态意识。
下午第一节为公益素养课程《可持续发展目标第一课》。可持续发展理念是新时代青少年必备的绿色价值认知，也是生态文明教育的重要延伸。为避免理论知识枯燥难懂，摒弃生硬的概念灌输，紧密结合孩子们衣食住行的日常生活场景，以通俗易懂的语言讲解全球可持续发展的核心理念，让抽象的宏大概念落地为可感知、可实践的日常行为。

课堂中，围绕节约资源、减少浪费、水土保护、空气守护四大主题展开教学，引导孩子们发现生活中的浪费行为与不环保习惯。同时，为孩子们讲解简单可行的绿色生活方式，例如节约水电、光盘就餐、减少一次性用品使用、垃圾分类、低碳出行、爱护水土资源等，让孩子们明白可持续发展并非遥远的国家理念，而是每个人日常举手可做的小事。在互动交流中，孩子们积极分享自己的环保做法与生活改变，进一步强化了节约资源、绿色生活、持续发展的价值理念。本节课程有效帮助青少年建立长远、健康、绿色的生活价值观，推动公益素养与生态文明理念扎根童心。
当日最后一节为趣味力学实验《飞而不落的气球》，以趣味实操形式带领孩子们探究伯努利原理，解锁流体力学的奥秘。力学知识相对抽象，单纯理论讲解难以让低龄学生理解，因此本节课全程以动手实验、直观观察、自主探究为主，让孩子们在亲手操作中吃透科学原理。

课堂上，首先展示 “气球悬空不落” 的神奇实验现象，引发孩子们强烈的好奇心。随后分步讲解实验器材、实验流程与探究重点，引导孩子们在操作中观察气流速度与气球受力变化的关系。在反复实操体验中，孩子们直观发现：气流流速越快，对应位置压强越小；流速越慢，压强越大。正是压强差产生的向上托举力，让气球稳稳悬浮在空中，不会坠落。进一步结合生活案例，为孩子们讲解伯努利原理在飞机起飞、喷雾器、通风设备等生活场景中的广泛应用，帮助孩子们打通理论与现实的联系，真正做到知其然、知其所以然。趣味实操的课堂形式极大激发了孩子们的科学探索热情，有效培养了他们观察现象、总结规律、探究原理的科学思维。
充实丰富的一日课程，涵盖科创思维、自然科普、公益素养、物理探究四大维度，层层递进、全面育人。在全天的教学实践中，不仅为孩子们搭建了趣味高效的学习平台，也在备课设计、课堂组织、互动引导、答疑解惑的过程中持续提升个人教学能力、沟通能力与临场应变能力，更加深刻地体会到支教志愿服务的价值意义。
未来，我将继续秉持认真负责的实践态度，持续打磨课堂内容、创新教学形式、优化授课节奏，以青春之力赋能少儿素质教育，在一次次实践中增长才干、锤炼品格，在志愿服务中践行初心、绽放价值。