法光照亮龙升，少年知法成长

盛夏苗乡，法理伴童成长。7月17日，怀化学院法学与公共管理学院“三公”志愿服务团奔赴麻阳苗族自治县龙升社区，开展“三下乡”未成年人普法实践活动。我作为大一法学新生，和团队伙伴走出校园课堂，发挥法学、社工双专业优势，把书本里生硬的法律条文和社工沟通技巧融合在一起，为社区孩子打造趣味普法课堂，也在基层实践中读懂青年学子的使命担当。

　　全体合影留念(唐甜 摄)

课堂上志愿者围绕人格尊严、校园欺凌、人身安全防护、青少年反诈四大核心板块展开教学，结合情景漫画、生活小故事逐层拆解法律常识，全程穿插趣味问答互动。谈及人格权相关问题时，台下不少小朋友积极举手主动发言，只是大部分回答偏离法律核心范畴。就在大家不断尝试思考的过程中，一名小朋友高高举起手，大声地回答：“我知道，有姓名权、名誉权!”精准完整的答案让在场所有志愿者倍感惊喜，也让我们切实感受到，贴合孩童视角的授课方式，能够真正让法律知识入脑入心。临近课堂尾声，我们借助法律知识转盘、集体诵读反诈口诀两类小游戏巩固全天所学内容，孩子们踊跃参与、大声跟读，熟练记下“12355”青少年维权热线、“96110”反诈专线等关键求助渠道，牢牢掌握自我保护的实用办法。

　　志愿者向小朋友讲授普法PPT(曾宝莹 摄)

为让抽象的民事权利变得具象可感，我们在理论授课之外增设黏土手工体验环节，将课堂知识点延伸到趣味创作之中。志愿者拿着各色黏土素材现场示范，向孩子们说明，自己亲手制作的黏土小动物、花朵摆件都属于个人原创作品，随意抢夺、私自涂改他人手工作品，同样属于侵犯他人合法权益的行为。孩子们兴致盎然地揉捏造型，这堂课程把抽象、遥远的法律权利，转化为发生在身边、看得见摸得着的生活小事。

　　志愿者和小朋友在课堂上积极互动(刘妍 摄)

　　小朋友手工成品展示(刘妍 摄)

纸上得来终觉浅，乡野实践出真知。课堂实践让我们跳出课本理论框架，学会用温柔通俗的表达向乡村少年传递法治观念。未来，怀化学院法学与公共管理学院“三公”志愿服务团也将持续行走在乡村基层一线，奔赴乡村社区开展普法志愿服务，以青年专业微光守护各地未成年人，为广大乡村少年搭建起坚实的法治防护屏障。