锦鲤向阳，守护盛夏——汉江师范学院学子开展爱心托管服务纪实

  
锦鲤向阳，守护盛夏——汉江师范学院学子开展爱心托管服务纪实  
盛夏酷暑，职工家庭的暑期子女看护难题，是基层民生里一桩实实在在的“烦心事”。汉江师范学院经济与管理学院向日葵志愿服务队跳出原有服务边界，将多年服务特殊儿童积累的陪伴经验，转化为普惠职工子女的公益力量。青年学子扎根茅箭，以校地联动的创新模式开设爱心托管课堂，不只看护，更重成长。这一场“锦鲤向阳”的实践，既是大学生用青春回应群众需求的温暖尝试，也是青年力量参与基层治理的生动缩影，让志愿微光，照亮孩童多彩假期。  
一、从特殊关爱到普惠托管：一次服务边界的温暖延伸  
向日葵志愿服务队的儿童服务之路，已经走过九个年头。过去，团队的目光主要聚焦在自闭症儿童的陪伴与拓展帮扶上，志愿者们在长期实践中，慢慢掌握儿童沟通技巧、情绪疏导方法以及各类突发状况的应急处置能力。  

（向日葵志愿者与自闭症孩子正在进行跳操游戏 徐浩政摄）  
在持续开展志愿服务、走访辖区的过程中，队员们敏锐地发现了新的民生痛点：辖区内企事业单位职工、新业态从业者、双职工家庭数量较多。一到暑假，家长忙于工作，无暇兼顾孩子的作业辅导与日常看管。不少孩子独自在家，不仅假期生活单调乏味，溺水、磕碰等安全隐患也让家长时时牵挂。  
“白天上班，根本顾不上孩子，把孩子单独留在家里实在放心不下。”一位受访家长道出了许多家庭的共同困扰。群众的需求，就是志愿服务的方向。经过多轮点位对接、入户摸排需求，志愿团队决定拓展服务边界，把沉淀多年的特殊儿童关怀经验，迁移到普通职工子女的暑期托管服务之中，“锦鲤向阳”爱心托管项目就此落地，该项目成功入选2026年湖北省“爱心托管班”七彩假期省级立项。  
二、分工协同，多元课堂：不止于“看管”的公益托管  
该项目实施周期为2026年6月至9月。9名注册青年志愿者组成服务队伍，其中党员3名，全部为35岁以下青年，成员覆盖财务管理、网络新媒体、师范等多个专业。项目配备指导老师1名、负责人2名，构建起一支专业互补的志愿队伍。  
正式开营前，团队做好充足筹备工作：开展岗前集中培训，内容涵盖儿童沟通技巧、突发事件应急处置、未成年人服务等注意事项；划分课业教学、特色课程、安全心理、宣传采编、后勤保障五大岗位，明确职责，建立常态化家校沟通机制，把安全责任贯穿托管全过程。
 
（一）暖心陪伴，开展幼儿晚间托管  

（志愿者陪伴幼儿进行积木搭建游戏 程沁心摄）

(孩子们在志愿者的引导下开展益智桌游课堂 程沁心摄）
7月9日，托管点迎来参加晚托活动的低龄幼儿。志愿者借助积木、益智桌游等教具开展互动游戏，初次见面便快速拉近与孩童的距离，现场气氛温馨融洽。托管按照年龄段划分板块，分时段、分班级开展针对性陪伴教学，适配不同年龄段孩子的成长需求。  
（二）因材施教，分层开展课业辅导  

（志愿者为晚托学生进行一对一课业辅导 张晨颖摄）  
7月11日，托管教室里，志愿者一对一陪伴中小学生完成暑期作业，重点关注注意力涣散、学习习惯有待改善的孩子，通过拆分学习任务、规范书写习惯、梳理知识漏洞，引导学生制定高效的暑期学习计划。  

（志愿者为初一学生辅导课后习题 张晨颖摄）

（志愿者辅导幼儿园孩子完成算术题  张晨颖摄）  
7月13日，志愿者为大班孩子检查习题，及时纠正审题与书写问题；同步开放的初中托管区，则针对学科基础薄弱的学生定向答疑，梳理学科重难点。  
（三）创意拓学，打造趣味素质课堂  

（漆扇手工课材料 张晨颖摄）

（粘土手工课材料 张晨颖摄）  
在课业辅导之外，服务队增设创意手工课堂，打破单纯写作业的托管模式。志愿者提前备好彩纸、画笔、手工材料，带领孩子们体验创意手作。  

（孩子们自主创作漆扇作品 程沁心摄）

（小朋友们正在上纸飞机公益课 程沁心摄）  
孩子们自主发挥想象力完成作品，志愿者从旁引导协助，既锻炼动手能力，也培养专注力与创新思维，让托管课堂跳出枯燥刷题。  
（四）安全科普宣讲，筑牢未成年人防护线  

（志愿者们正在开展防溺水宣讲 张晨颖摄）

（志愿者正在开展安全教育课 程沁心摄）  
按照七彩假期志愿服务要求，服务队开设安全教育主题宣讲。在7月15日和7月18日，志愿者借助动画课件、情景问答，为孩子们分别讲解了防溺水、居家安全等知识。互动式讲解让孩子们主动识别身边隐患，在轻松氛围里强化自我保护意识，为暑期托管筑牢安全底线。  
托管班拒绝简单的“看顾式托管”，课程体系丰富立体。课业教学组负责作业答疑，陪伴孩子们完成暑期学习任务；特色课程组带来安全科普、财商启蒙、非遗手工、美育创作等主题课堂；安全心理组借鉴过往特殊儿童陪伴经验，留意每一位孩子的情绪变化，做好课间看护与心理陪伴。项目期间，累计开展20场特色主题课程，为孩子们搭建起学习、探索、放松的假期空间。  
据统计，项目累计托管服务时长达到150小时，直接受益儿童60名，间接惠及55户职工家庭。全套签到台账、课程资料、活动影像完整留存，扎实细致的服务，赢得托管点位和职工家长的一致认可。  
三、校地联动聚合力：青春志愿赋能基层治理  
这项公益托管，是多方联动协作的成果。汉江师范学院经管学院输出具备儿童服务经验的志愿力量；晨新托管教育提供活动场地，对接辖区企事业单位，征集有需求的职工家庭；校团委提供政策支持与宣传渠道。“高校志愿队伍+托管点位”的新模式，打通高校青年力量服务社区群众的通道，实现资源互补、多方共赢。在这场双向奔赴的志愿服务中，孩子们收获充实安全的假期，家长卸下心头重担；志愿者们走出校园，在与孩子、家长的接触中，锻炼沟通协调、应急处置能力，读懂基层真实的民生需求。青年学子不再是书本之外的旁观者，而是基层治理微小却坚实的参与者。  
据志愿队介绍，目前团队已经沉淀特殊儿童关爱、普通儿童托管两套成熟服务方案。未来，队伍将与托管点位建立长期合作关系，计划在寒暑假持续推出托管服务，不断打磨服务流程，打造可复制、可推广的未成年人关爱实践样本，持续丰富“暖心茅箭”志愿服务品牌内涵。  

（向日葵志愿服务队合照 张晨颖摄）  
微光点点，汇聚成阳。青年志愿者用假期时间，把青春热忱撒进基层民生的细微处。这场爱心托管，既是一次暖心的公益实践，也为青年参与基层治理开辟新路径，让志愿精神，在盛夏的时光里持续传递、生生不息。目前，该爱心托管项目正参与湖北省十堰市茅箭区相关赛事评选，期待能够获得政策、场地等方面的支持，推动项目持续落地，让这份温暖长久延续。