蝶翅留山色 科普润童心 ——华中农大植科院实践团为百里杜鹃孩童开启自然实践课堂

  2026年7月22日下午，华中农业大学植物科学技术学院赴贵州省毕节市百里杜鹃管理区暑期社会实践团，依托当地得天独厚的花海生态资源，为管理区孩童们带来了一堂融合昆虫科普与蝴蝶标本制作的自然实践课。整个课堂扎根乡土，让孩子们在亲手操作中触摸自然脉络，也在家乡的山色里读懂了生命的奇妙。
  实践团筛选出十几种孩子日常在花海、林间常见的蝴蝶作为讲解主体，把“家门口的生物”变成了鲜活的科普素材。考虑到孩子们年龄跨度大、动手能力参差不齐，团队还将专业的标本制作流程拆解为展翅、定位、固定、整理四步简易操作，提前备好安全处理后的标本材料与适配儿童的操作工具，反复推演教学节奏，确保每个孩子都能跟上步骤、亲手参与。
  课堂上，知识讲解与动手制作穿插进行，全程都裹着孩子们的好奇与探索欲。科普环节里，实践团老师用通俗易懂的语言讲解蝴蝶的生长周期、蝶与蛾的区分方法，还以此为契机聊起了昆虫与花海共生的生态知识。孩子们也围着老师争先恐后地分享自己的见闻，课堂一下就从“老师讲”变成了“大家聊”。
  到了最受期待的标本制作环节，孩子们按小组围坐，每组都由一名老师牵头带队。从捏昆虫针的力度，到调整蝶翅的角度，老师们俯着身子，手把手带着孩子们一点点操作。年纪小的孩子握不稳镊子，老师就虚扶着孩子的手腕慢慢挪动；有的孩子怕弄坏蝶翼不敢下手，老师就轻声鼓励，陪着他们先用备用材料反复练习。孩子们都带着专注的神情，每完成一步都流露出发自内心的欣喜。
  你扶着展翅板，我递来昆虫针，在老师的带领下，每组孩子都分工配合，一步步完成了属于小组的蝴蝶标本。 对于山里的孩子来说，蝴蝶是随处可见的“老熟人”，但认认真真把蝴蝶最美的形态留存下来，大多还是头一回。
  这正是这堂课的独特价值：它不是把城市里的科普内容生搬硬套进乡村，而是深度依托当地的生态底色，把孩子们习以为常的自然景象，变成了可探索、可创造的科学体验。一堂课的时间里，孩子们学到的不只是昆虫知识与标本制作技巧，更学会了认真观察身边的一草一木，读懂家乡山水里藏着的自然奥秘。
  孩子们把精心制作的蝴蝶标本悄悄地递到了最喜欢老师的手上，并小声叮嘱老师要好好保存。孩子们童真质朴的心意让老师们满是感动和欢喜，心里暖暖的。实践团的队员们谈及感受，表示比起传授多少专业知识，他们更希望这堂特别的课能成为一颗种子——让孩子们始终保有对自然的好奇，对家乡的热爱，未来也能带着这份热爱，去探索更广阔的科学世界。