"校社双进"育新苗 交通工具英语课堂点亮社区儿童多彩暑假

7月23日，常州工学院外国语学院"英"你精彩——"语"你"童"行关爱候鸟儿童行动大学生社会实践小分队再次走进常州市新北区锦海社区未成年人保护中心，以"畅游交通世界"为主题，为20余名6至10岁社区儿童带来一堂别开生面的交通工具趣味英语课。此次活动作为学院"校社双进"志愿服务体系的重点内容，旨在打通高校资源与社区需求的对接通道，让外语教育红利惠及更多基层少年儿童。

团队由龚文婧、吴思婕、薛倩雅等志愿者组成。活动前，团队立足"校社双进"共建平台，与社区工作人员对接学生学情，围绕低龄儿童认知特点，精心设计了以"游戏驱动、场景沉浸、动手实践"为主线的课程方案，并提前完成教具制作、课件调试与现场布置。

课堂以一段动画短片导入，屏幕上卡通小汽车、公交车、轮船等交通工具依次登场，孩子们在观影中初步感知交通工具的英文表达。随后，主讲教师配合大屏动画，围绕car（汽车）、bus（公交车）、bike（自行车）、ship（轮船）等核心词汇展开教学，结合不同交通工具的速度、用途等特点进行形象讲解。队员带领孩子们模仿汽车引擎声、轮船鸣笛声跟读单词，用肢体动作辅助记忆，让抽象的英文符号变得生动可感。
词汇输入完成后，课堂进入"交通转盘"互动游戏环节。大屏上呈现一个色彩缤纷的转盘，盘面分为六格，每格绘制不同的交通工具图标。孩子们轮流上前按下按钮，转盘飞速旋转后停在某一个图标上，孩子需快速说出对应的英文单词。游戏过程中，孩子们时而紧张屏息、时而欢呼雀跃，在充满悬念的互动氛围中反复巩固词汇读音。针对反应较慢或一时想不起单词的孩子，队员在一旁轻声提示、耐心鼓励，确保每个孩子都有参与感和成就感。
游戏环节后，队员组织情景对话练习。屏幕上展示"Let'sgobycar."等情景句式，引导孩子们两两分组，模拟一家人出行选择交通工具的对话场景，运用本节课学到的词汇与句型进行简短交流。队员在教室中巡回走动，及时补充语句、纠正用词，鼓励腼腆的孩子大胆开口。课程尾声，队员将英语绘本、彩笔文具等小奖品分发给在场学生，鼓励孩子们课后继续用英语记录生活中的交通工具。
社区工作人员反馈，"校社双进"机制让高校志愿服务常态化、可持续地落地社区，此次课堂不仅帮助孩子们积累了交通工具英文词汇，更培养了他们敢于开口、乐于表达的学习习惯。活动结束后，实践团队与社区进一步深化"校社双进"合作框架，计划围绕候鸟儿童成长需求，持续推送趣味外语、双语科普等系列公益课程。

此次"校社双进"实践活动，青年学子将课堂所学转化为社区服务的生动实践，在寓教于乐中传递知识与温暖。队员们在真实教学场景中磨砺了教学设计能力、临场应变能力与团队协作能力，深刻感悟到基层志愿服务的社会价值，以实际行动书写了新时代大学生服务社区、奉献社会的青春答卷。