趣味英语启蒙课堂走进锦海社区 "校社双进"助力候鸟儿童畅学交通工具词汇

7月23日，常州工学院外国语学院"英"你精彩——"语"你"童"行关爱候鸟儿童行动大学生社会实践小分队走进常州市新北区锦海社区未成年人保护中心，面向社区内儿童开展以交通工具为主题的趣味英语公益课堂。此次活动是学院深入推进"校社双进"工作的重要实践，青年学子走出校园、走进基层，将外语专业优势与社区教育需求精准对接，为辖区儿童送去寓教于乐的暑期语言学习体验。

活动前期，实践团队依托"校社双进"共建机制，与锦海社区未成年人保护中心工作人员充分沟通，详细了解孩子们的年龄结构、英语基础与学习兴趣，据此定制了以交通工具为核心、融合多媒体互动与动手实践的课堂方案。团队由龚文婧、吴思婕、薛倩雅等志愿者组成，成员分别承担主讲、助教、互动指导等任务，并提前完成课件制作、教具准备与设备调试，确保课堂各环节衔接顺畅。

课程伊始，主讲教师以一段欢快的英文交通工具儿歌律动开场，迅速点燃孩子们的参与热情。随后，队员借助大屏互动教学设备，逐一展示car（汽车）、bus（公交车）、bike（自行车）、ship（轮船）、train（火车）、plane（飞机）、subway（地铁）、truck（卡车）等常见交通工具英文词汇，配合色彩鲜艳的卡通图片与实物示意，带领孩子们反复跟读，及时纠正发音。针对英语基础薄弱的孩子，队员走到身边一对一轻声领读，帮助其建立开口表达的自信心。
词汇学习环节结束后，课堂进入互动匹配游戏环节。大屏上依次呈现英文单词与交通工具图片的打乱排列，孩子们轮流上前，在触摸屏上用手指拖动连线，将单词与对应图片正确匹配。面对car与ship的错位搭配、bus与bike的混淆组合，孩子们时而皱眉思索、时而兴奋欢呼，在反复尝试中加深对词汇含义的理解与记忆。队员在旁适时引导，对匹配正确的孩子给予小贴纸奖励，课堂气氛活跃有序。
为巩固书写记忆，课堂增设单词描红练习环节。队员指导孩子们依次走上讲台，用触控笔在互动白板上描摹car、bus、bike、ship等单词的字母轨迹，在书写过程中强化单词拼写与字母认知。描红完成后，队员还组织情景对话练习，引导孩子们运用"Let'sgobycar.""Igotoschoolbybus."等简单句式，结合上学、出游等生活场景进行对话交流，让所学词汇真正落到实际运用中。
锦海社区负责人表示，"校社双进"模式为社区引入了优质的高校教育资源，此次交通工具主题课堂既丰富了辖区儿童的暑期生活，又在潜移默化中激发了孩子们的外语学习兴趣。活动结束后，实践团队与社区达成"校社双进"长期合作意向，后续将持续开展趣味外语、双语阅读等系列公益课程。

此次社会实践，青年学子以"校社双进"为纽带，将专业知识转化为服务基层的实际行动，在陪伴儿童学习的过程中锤炼了教学设计、课堂组织与沟通应变能力。队员们深刻体悟到基层教育服务的温度与价值，充分展现了当代大学生扎根社区、奉献青春的责任与担当。