青囊探需进社区，岐黄薪火润童心——南中医学子走进昆山社区

         近年来，国家持续推动中医药在传承中创新、在创新中发展。《“十五五”规划纲要》对“推进中医药传承创新”作出专节部署，明确提出弘扬中医药文化、促进中医药振兴发展。青年学生是传播中医药文化的主力军，理应以青春之行担起传承之责，用专业所学让中医药这一中华优秀传统文化瑰宝在青少年心中抽枝发芽。南京中医药大学青囊绿创智研团长期深耕中医药文化转化与创新实践，围绕中小学生中医药文化需求发掘与“中药材创意盆栽盲盒”精准传播路径设计持续探索，推动古老的中医药文化以年轻化、生活化的形式融入寻常人心。
         在此背景下，近日，团队走进昆山市周市镇花都社区，面向社区各族青少年开展以“青囊探需进社区，岐黄薪火润童心”为主题的中医药文化体验活动。昆山市周市镇花都社区多民族共居、台胞集聚。近年来，社区以邻里共治、昆台融合为导向，以精细服务赋能全龄友好，不断提升治理效能，共建共享、温情相融的社区氛围日益浓厚。各族青少年同上一堂课、同识一味药，正是这场活动最生动的底色。

课堂识本草，巧手拼药韵

         实践活动以“中医药进社区”主题科普课开篇。团队成员借神农尝百草的传说引入话题，带领孩子们走近《神农本草经》这部中药经典。整堂课避开晦涩理论，从日常生活切入，借实拍图片展示身边常见的食材药材：酸甜解腻的山楂、煲汤增香的陈皮、通鼻醒神的薄荷、泡水明目的枸杞，逐一拆解功效，并分享煮山楂水、煲汤放陈皮等实用小妙招，让孩子们真切体会“药食同源”的生活智慧，也让传统中医药知识以最朴实的方式走进各族家庭。

         科普课中穿插了四道趣味抢答题，紧紧围绕课堂讲授的药材知识，现场学生踊跃举手、争相作答，在一问一答间巩固所学内容，课堂氛围热烈活跃。课程尾声，团队进行“小小中药师”手工活动，让孩子们用各类中草药拼贴创意画作。指尖触碰药材、鼻尖萦绕药香，孩子们在动手创作中近距离感受中草药的形态与气韵，在潜移默化中拉近与传统医药的距离，也在协作互动中增进彼此了解。

问卷明需求，调研察学情

         科普宣讲结束后，团队面向现场学生有序开展问卷调研。精准识别青少年偏好的学习方式。此外，开放问答与喜好排序题进一步收集学生真实心声，为后续课程优化与活动设计提供数据支撑。
         以调研察实情，以数据明方向。花都社区作为多民族融合与昆台交流的前沿阵地，让传统中医药智慧惠及每一个孩子，既是民族团结进步的生动注脚，也是全龄友好社区建设的应有之义。团队将系统整理回收数据，分析青少年学习偏好，调整课程内容与活动形式，持续推进中医药进社区、进校园，以青春赋能基层治理与文化传承，让岐黄薪火在各族青少年心中生生不息，为共建温情相融、健康共享的社区新风貌贡献青春力量。