科技赋能非遗传承 成都理工学子开展特色暑期三下乡实践

　　
　　7月，成都理工大学宜宾校区“青衿执炬，AI领航”社会实践团队走进四川省宜宾市三江新区白利社区党群服务中心，面向社区青少年开展人工智能科普和非遗文化实践活动。活动将人工智能工具应用于中药香囊、扎染等课程，引导青少年在了解传统文化的同时，学习使用数字工具查询资料、辅助设计和解决实践中的问题。
　　实践团队以“什么是AI”为主题，通过手机语音助手、导航软件等日常应用介绍人工智能的基本概念和应用场景。志愿者结合生活中的具体案例，让孩子们了解人工智能在信息查询、路径规划、内容生成等方面的应用。
　　在互动环节，志愿者杨金慧邀请孩子们分享自己接触人工智能的经历。有孩子提到家中的智能音箱，也有孩子介绍网络购物平台根据浏览记录进行商品推荐的功能。通过这些日常场景，志愿者进一步介绍人工智能与日常生活之间的联系。
　　在课程中，实践团队现场演示AI图像生成工具。志愿者为一名小朋友拍摄照片，并利用AI工具生成动漫形象，向孩子们展示图像生成的基本过程。在演示过程中，志愿者介绍了文字描述、图像生成等功能，并引导孩子们思考人工智能还可以应用于哪些创作场景。
 

　　图为志愿者借助AI工具为孩子们生成动漫形象。万天睿供图

　　在中药香囊课程中，实践团队将AI工具用于传统文化知识学习。课程从“香囊为什么能驱蚊”“古人为什么佩戴香囊”“不同植物为什么有不同香味”等问题展开。志愿者没有直接给出所有答案，而是引导孩子们使用AI助手查询相关资料，再结合课堂提供的植物材料进行观察。
　　“原来艾草不仅能驱蚊，还有这么多作用。”“薄荷闻起来凉凉的，怪不得夏天经常会用到。”课堂上，孩子们一边阅读AI提供的信息，一边观察摆放在桌上的真实材料。志愿者根据查询结果进行补充，并提醒孩子们对AI生成的信息进行辨别，结合实际材料和已有知识进行判断。

　　图为志愿者为孩子们讲解香囊非遗知识。张语恒供图

　　实践团队提前准备了艾草、薄荷、薰衣草等天然草本材料和香囊布料，引导孩子们根据刚刚了解到的植物特点，自主设计属于自己的香囊。
　　“我要做一个驱蚊香囊送给奶奶。”“我想放一点薰衣草，晚上睡觉的时候闻起来更舒服。”教室里，孩子们一边挑选香料，一边分享自己的创意。制作过程中，一些孩子根据植物的气味和特点进行搭配，也有孩子通过AI助手进一步查询不同植物的相关信息。志愿者根据制作步骤进行指导，但不直接代替孩子完成操作。最终，孩子们完成各自的香囊作品。 

　　图为孩子们利用学到的非遗知识制作香囊。张语恒供图

　　团队成员发现，面对陌生的传统文化内容，AI降低了孩子们获取知识的门槛。从最初“老师告诉我”，到后来“我先问AI，再和老师一起讨论”，人工智能已经成为孩子们探索世界、培养自主学习能力的伙伴。
　　在香囊课程基础上，实践团队进一步开展AI创意扎染课程，将AI工具应用于传统手工艺的图案设计环节。
　　志愿者引导孩子们借助AI绘图工具，将脑海中的色彩、纹样和创意转化为数字设计，再以生成的图案作为扎染创作参考。从输入关键词到反复调整图案，从调配染料、捆扎布料到揉搓、浸染、晾晒，孩子们一步步将屏幕中的创意变成手中的作品，也在数字技术与传统手工的融合中，体验到从“想象”到“创造”的全过程。

　　图为实践团队成员帮助孩子们利用AI辅助制作扎染创意作品。万天睿供图

　　“我们希望孩子们记住的不只是今天做了一个香囊，更希望他们学会一种新的学习方式。”实践团队成员表示，把AI融入非遗课堂，并不是为了让科技取代传统文化，而是借助数字技术搭建起连接传统与现代的桥梁。科技的发展，为传统文化传播提供了新的可能；青年人的参与，则让这种可能变得更加生动。“青衿执炬，AI领航”社会实践团队后续将持续把新时代大学生的青春担当书写在基层服务一线。