数智助农说普话 算清民生万事账

（通讯员：徐佳 詹洁 刘湘）为助力普通话在农村地区的普及，传递社会对老年群体的关怀，湖北文理学院“数说恩施，推普兴苗”实践队奔赴恩施屯堡乡车坝村，落地“数语双向融合，技学赋能乡民”特色实践活动。团队紧扣本地农业经营、村民日常收支、线上支付三大生活场景，创新“实景演练+代际互教+趣味竞赛”三维教学模式，将实用数学运算与普通话数字表达结合教学，既发挥师范生专业优势，又切实破解少数民族乡村数字沟通难题，以青春专业力量助力乡村便民服务提质。
   
 
图为志愿者慰问老人、与老人互动
    屯堡乡车坝村主导茶叶、果蔬种植，农产品外销需求旺盛，但村内中老年群体方言根深蒂固，数字、斤两、小数普通话发音存在明显区域性偏差，和外地收购商交易极易产生价格分歧；村内青少年具备基础数学能力，但缺少生活场景下普通话表达锻炼机会。立足村情与团队师范优势，实践队分设集市实操、家庭理财、数字安全、趣味闯关四大教学模块，构建“青少年小老师带动长辈共学”长效参与模式。
仿真集市教学模块还原乡村赶集完整流程，队员布置本土农产摊位，配套双语数字对照卡、价格标牌。志愿者先集中纠正“两/二、零点、斤”等方言易错词汇标准读法，再分组开展角色扮演。青少年担任摊主，必须完整用普通话报单价、计算总价、确认找零；中老年村民扮演采购客商，全程跟读价格短句，志愿者巡回一对一纠音，现场演示简易口算公式，让村民直观掌握赶集算账实用方法。
家庭记账课堂聚焦农户日常收支，队员设计简易台账模板，用浅显普通话讲解收入、支出、结余逻辑，结合本土农产品售卖案例示范填写。活动以家庭为单位两两配对，青少年负责协助长辈登记账目、朗读数字；老人跟读出现发音错误时，孩子手持对照卡片慢速示范，以亲情纽带提升老年人参与意愿。同步开展数字反诈宣讲，展示手机支付、诈骗短信样板，带领群众用普通话识别大额转账数字，普及安全支付口诀。
 
图为志愿者和居民们的合影
趣味数学闯关设置估重、速算、单位换算三类互动关卡，所有作答环节要求使用标准普通话表述计算结果，村民与青少年自由组队参赛，集齐通关印章可领取纪念礼品。活动尾声全体参与者共同举起宣传牌，齐喊“学好普通话，算清农家账”口号合影留念。
本次“数学+推普”融合实践，将高校师范专业资源下沉乡村一线，青少年在教学长辈过程巩固数学知识与口语表达，中老年村民掌握交易算账、数字认读实用本领，有效消除乡村农贸交易语言隔阂，兼顾语言普及与便民助农双重目标。
团队负责人表示：“乡村老人对普通话的需求常被忽视，我们希望以‘推普+敬老’的模式，既提升语言沟通能力，也唤醒社会对老年群体的关注。未来将持续开展此类活动，让普通话‘飞入寻常百姓家’，让敬老爱老成为乡村新风尚。”下一步，实践队将持续开展云端数学推普活动，长期深耕鄂西乡土，以数字之力、普通话之声赋能乡村产业与民生发展。