湖南工商大学学子“三下乡”：巧绘国粹脸谱 AI创意课堂点亮缤纷暑期

　　为传承中华优秀传统文化，传递AI创意魅力，丰富社区儿童暑期精神文化生活，2026年7月13日，湖南工商大学文学与数字传播学院知行伴童志愿团走进长沙县长龙街道长界社区，在社区服务中心为三十名一至六年级学生带来了一堂融合文化科普、数字创意与手工实践的脸谱主题美育课。

　　当古老的京剧脸谱遇见AI绘画技术，会碰撞出怎样的火花?这堂跨界美育课打破传统文化教育的常规模式，将戏脸谱文化、数字创意与手工绘制融为一体，让孩子们在科技与传统的交汇处感受国粹魅力。

破冰：一段《三岔口》，打开国粹之门

　　课堂以经典京剧《三岔口》精彩片段导入，鲜明的人物造型与色彩饱满的脸谱画面迅速吸引孩子们的注意力。老师借此切入，用通俗生动的语言讲解脸谱色彩的寓意体系，结合历史人物典故，帮助孩子们理解脸谱背后承载的文化内涵。课堂穿插趣味抢答，在一问一答的轻松氛围中，孩子们逐渐褪去拘谨，主动思考、积极举手，逐步掌握了基础的脸谱文化知识。

图为教师讲解脸谱文化知识(杨宇璇 摄)

创新：当AI绘画遇上传统脸谱

　　本次课程将AI绘画工具引入美育教学，让孩子们尝试用科技手段演绎传统美学。创作初期，孩子们写下的提示词大多简单直白，生成的图像往往造型单一、细节模糊。支教老师逐一引导，帮助孩子们将提示词从一两句话丰富为包含造型、神态、纹样、风格等详细的描述。随着表达愈发精准，模糊的色块变为清晰的纹样，呆板的表情变得神采奕奕，一幅幅精致生动的脸谱作品陆续呈现。孩子们在反复调整中直观感受到语言表达的魔力，也切实锻炼了逻辑思维能力。

图为小朋友的AI脸谱作品

动手：一笔一画，勾勒专属脸谱

　　手工绘制环节，知行伴童团队准备了四十套空白脸谱面具及颜料画笔，确保每个孩子独立动手实操。孩子们将所学的色彩知识与个人创意相融合，既有严格遵循传统谱式复刻的经典纹样，也不乏融入星星、火焰等现代元素的大胆尝试，创作风格丰富多元。志愿者穿行其间，在调色、勾线等环节适时指导，协助孩子们将脑海中的构思完整呈现在面具之上。

图为小朋友手绘脸谱面具(杨宇璇 摄)

展示：自信走秀，绽放童真创意

　　走秀展示环节将课堂氛围推向高潮。孩子们戴上手绘脸谱面具，分组登台，从红脸关公到自创的“彩虹超人”，一张张不同风格的面具在稚嫩的脸庞上焕发出独特光彩。小创作者们逐一分享设计思路，“额头上的月亮代表善于思考，脸颊两侧的闪电代表行动迅速”“我的脸谱是五颜六色的，因为我觉得每个人都可以有很多种性格”——天马行空的创意与清晰的表达，赢得现场阵阵掌声，也让孩子们在展示交流中收获了成长与自信。

图为小朋友展示手绘脸谱面具(王思敏 摄)

回想：在童心播下文化种子

　　课程结束后，孩子们纷纷表示，通过这堂课不仅弄懂了脸谱不同颜色和花纹的具体含义，还第一次尝试用文字描述来生成图画，体验十分新鲜，在轻松快乐的氛围里学到了许多课本以外的传统文化知识。

　　课后复盘中，教师坦言，课堂整体效果良好，孩子们全程投入、作品完成度高，但也发现前期理论讲解节奏偏快、内容占比偏高，对小学生的注意力特点考虑不足。后续将合理分配理论讲解与实践创作时长，进一步增加互动环节，让支教课堂兼具趣味性与实效性。

　　从脸谱文化科普到AI创意制图，面具手绘实操到自信登台走秀，这堂跨越传统与现代的美育课，以鲜活有趣的形式将脸谱融入儿童日常学习，引导孩子们读懂脸谱背后的人文底蕴，真切领略国粹艺术的独特魅力。知行伴童团队表示，希望通过这样多元融合的课堂，让传统文化的种子在孩童心底生根发芽，陪伴儿童在传统文化的滋养下丰盈成长。