三下乡 启程｜走进万里村，在长征故事里读懂基层这堂“无字课”

2026年7月10日，遵义师范学院管理学院2026年暑期“三下乡”社会实践活动正式启动。实践团在带队老师张坤美、宋庆兰的带领下，奔赴百余公里外的贵州省余庆县花山苗族乡万里村，围绕“青春传承文脉·中华优秀传统文化传承”、“伙伴计划”关爱帮扶与防溺水两大主题，开展走访调研与社会服务。

晨光里的行囊
清晨8时30分，管理学院教学楼前，出征仪式在简朴氛围中举行。带队老师就安全纪律、调研方法、活动安排作了细致叮嘱。随后，车辆驶出校园，向着余庆县花山苗族乡万里村进发。一个多小时的车程几乎全程被群山环绕，柏油路盘山蜿蜒，窗外掠过层层叠叠的绿意。

村史如河
抵达花山苗族乡时已近正午，师生们简单用餐后，前往万里村党群服务中心。驻村工作人员遵义师范学院化学化工学院何林副院长和村党支部书记田茂先热情接待了实践团。
座谈中，田书记向师生们讲述了万里村村名的由来：1934年底至1935年初，红军长征经过这一带，留下许多军民鱼水情深的故事。1957年组建高级社时，乡亲们一致选用“万里”为名，既纪念那段峥嵘岁月，也寄托对未来的美好期盼。如今，万里村下辖三十余个村民组，人口逾三千，苗族群众占半数以上，是一个典型的多民族聚居村。
话锋一转，田书记把话题引向了更深的思考。她结合自己扎根基层多年的切身体会，向同学们分析了当前基层对管理人才的现实需求，鼓励大家转变“只有留在大城市才算有出路”的就业观念。她认为，农村产业发展、群众工作、资源整合等方面的实践锻炼，恰恰是课堂上学不到的真本领。何院长也表达了类似的观点，在他看来，乡村振兴最缺的不是岗位，而是愿意留下来、扎下根的年轻血液。这番交流让同学们对基层就业有了更真切的认识。

把脚印种在山坡上
座谈结束后，对实践团进行任务分工。队伍分为两组——一组聚焦苗族文化传承现状调研，一组围绕关爱帮扶与防溺水安全教育深入农户。各组分发资料、明确路线后，顶着午后烈日，分别踏上走访之路。
同学们沿着玉米地旁边的小路，走进苗族老人家里，围坐在一起聊天。听老人们回忆年轻时学习刺绣、蜡染的青春故事，无论是衣服上的刺绣花样，还是民族习俗，都能讲得头头是道。同学们还挨家挨户去宣传防溺水知识、开展理论宣讲、移风易俗宣传等，和村民们拉拉家常，聆听村里过去的故事。

 
 
落日镀金的田野
结束下午的走访，师生们返回驻地简单用过晚饭。夕阳西斜，余晖洒在层层梯田上，稻禾正绿，微风过处泛起绿浪。远处山峦叠翠，近处田埂蜿蜒，烤烟叶片肥厚舒展，玉米秸秆挺立成行，各色经济作物在坡地上铺开一片生机。

灯火围坐话乡情
夜色渐浓，实践团在驻地召开一日总结会。同学们围坐一圈，分享当天的所见所闻、所思所感。有同学感慨，走了几个小时也不过完成了几户调研，终于切身体会了基层工作的不易；有人反思问卷设计过于理想化，实际操作中需要灵活调整等等。
带队老师在听取分享后逐一指导，肯定了同学们第一天就进入状态的态度，同时指出访谈技巧、资料整理等方面的不足，并就第二天任务进行详细部署。两位老师强调，“三下乡”不是走过场，要真正沉下去发现问题、记录问题、思考问题。

从晨光中的出征，到落日下的田野，再到灯火旁的夜话。这一天，师生们用脚步丈量了万里村的土地，用对话触碰了万里村的脉搏，也在实践中重新理解了基层的价值与青年应有的担当。
 
　　图文：毛馨杨、龙福彩、李沙及团队成员
　　指导老师：张坤美、宋庆兰
　　单位：遵义师范学院管理学院