我之为我 ——探索《你别无选择》的成长意蕴

人生其实就是一种选择，你别无选择。                               ——刘索拉
摘要：刘索拉以某音乐学院为背景，描写一批学生与教师，塑造了一群不可思议的荒诞的人物形象。他们各有怪癖，都无甚意义可言。小说在荒诞的氛围中包孕了追求自我价值实现的活力和克服精神危机反抗。背后实质其实是个性与共性、自由与规则、创新与传统之间的矛盾与冲撞，而对个性、自由与创造的渴望与渴求，不仅属于 20 世纪 80 年代，同样属于当下和未来。小说的幽默显然是“黑色”的和悲剧的，青春迷茫的背后其实是人生意义和价值的追问，成长的主题也是哲学的主题。
 
关键词：青春成长；功能圈；内倾性；黑色幽默
 
1955年生于北京、1983年毕业于中央音乐学院作曲系的刘索拉女士于1985年发表处女作《你别无选择》，随后发表中篇小说《蓝天绿海》、《寻找歌王》等。小说中，某音乐学院的几个学生在探寻自己专业和人生价值的过程中，与代表陈旧僵化教育体制的“功能圈”以及现实代言人贾教授发生了尖锐冲突。小说出版后曾在全国引起轰动，被港媒称为“刘索拉旋风”；2018 年，该小说入选“中国改革开放四十周年最具影响力小说”。
一
刘索拉的小说被看成是我国新时期“先锋派小说”的首批作品。她的小说多以音乐界生活为素材，采用“黑色幽默”的笔法，表现当代中国80年代的现实，笔下人物多为“精神贵州”或“迷惘的一代”。《你别无选择》一文，“就如一颗能激起水花的石子，成为中国文学史当代文学史上‘先锋小说’的开篇之作”。
以现在的眼光回望过去，《你别无选择》《蓝天绿海》《寻找歌王》等作品都是经典之中的经典，或许新时期文学不能简单地按照文学史那样分类，如果照本宣科分类，她可以属于现代派、先锋派开山，王蒙觉得这批人都很仙，同时刘索拉、残雪、马原这批人也有向民族历史寻根和类似垮掉一代的迷惘，就像小说里说的“去找找看”是他们无法释怀的主题。在成长中他们受文革的影响较小，受西方文艺影响较大，“功能圈”的象征，对保守教授的反抗，在1985年那个全民写诗的青春期触动多少人的叛逆心理。纵然小说反映的是20 世纪80 年代大学校园里的师生故事，但他们的茫然、痛苦、奋斗和求索，背后实质是个性与共性、自由与规则、创新与传统之间的矛盾与冲撞。而对个性、自由与创造的渴望、渴求，不仅属于20 世纪80年代，同样属于当下和未来，具体的冲突和抗拒方式会有所变化，但本质不变。因此，虽已时过境迁，学习分析小说中主要人物形象并探索其成长、教育启示意义，仍具有当代价值。
二
在《你别无选择》中，主人公们面临着种种选择，这些选择既关乎他们的学业与职业，也关乎他们的情感与价值观。然而，这些选择并非易事，他们常常在理想与现实、自由与束缚之间挣扎，陷入成长的困境。通过对这些选择与困境的分析，我们可以看到成长过程中的复杂性与曲折性。李鸣，颇有才气，可他成天到晚想的是怎样退学，退学不成，便整日躺在床上睡懒觉。马力，身在音乐学院学习作曲，却成天买书理书，还把所有书编上号，像图书馆似的，最后竟不明不白地死去。李鸣的睡和马力的生与死，都毫无意义，毫无价值可言。但其实这正反映着他们进入了一种“自陷”的怪圈，规则面前不同个体的选择既是个性与共性的冲突、也是
成长往往伴随着代价与痛苦。《你别无选择》中的主人公们在追求自我实现的过程中，不得不面对来自外界的压力与质疑，甚至不得不牺牲某些珍视的东西。这些代价与痛苦成为他们成长的必经之路，也使他们更加深刻地认识到成长的艰辛与不易。
尽管成长充满了选择、困境与代价，但它也带来了意义与价值。《你别无选择》中的主人公们在经历了一系列的选择与挣扎后，逐渐找到了自己的方向与目标，实现了自我价值的提升与超越。这种成长不仅使他们更加成熟与坚强，也使他们更加珍视生命中的每一个瞬间。
即使在当下，我们的学习和生活中，依然存在个性与共性、传统与创新、规则与自由之间的种种矛盾，当代大学生也时常深感被困于某种怪圈的束缚之中。那么，身处当代“功能圈”中的“圈中人”，可以从种种“别无选择”中，找到自己可以自主选择的发展路径。奋斗与迷茫、希望与失望、意义与荒谬，这既是音乐学院这群大学生的———也是所有成长者的人生多重奏。