病房飘书韵，童心筑梦近 ——江西财经大学义工协会助童部儿童医院病房课堂活动  

病房飘书韵，童心筑梦近
——江西财经大学义工协会助童部儿童医院病房课堂活动
 
为践行社会公益责任，缓解住院孩子们治疗期间的焦虑情绪与孤独感，营造积极向上的康复环境，江西财经大学义工协会助童部自4月3日起，于每周四下午定期组织志愿者团队赴江西省儿童医院红谷滩院区开展志愿活动，直至5月22日圆满结束。活动通过寓教于乐的互动形式，为住院孩子们提供陪伴支持，助力其以乐观心态面对治疗过程。
活动开始前，志愿者团队基于前期调研，针对不同年龄段孩子们的认知水平与健康状态，建立不同年龄段陪伴体系。针对低龄孩子们，团队开发“感官启蒙”互动模块，通过律动儿歌、触感绘本、安全黏土创作等沉浸式活动，引导孩子们在游戏中释放情绪、建立安全感；针对学龄孩子们，则推出“思维拓展”主题课程，涵盖趣味编程、艺术疗愈等创新内容，在激发创造力的同时，以团队协作项目增强其社会适应能力。
活动中，志愿者们通过正向激励等方式，帮助孩子们构建积极心理图式。在志愿者团队的精心组织下，孩子们先后参与了“清明时节，艾草飘雪”、“绿色光盘行动厉行节约”、“小动物尾巴探秘之旅”、“爱心献礼母亲节”与“夏天诗歌里的荷花”等主题活动。其中，“小动物尾巴探秘之旅”通过趣味互动形式，引导孩子们观察动物形态特征与生态多样性，同步融入色彩认知教学，帮助孩子们在实践体验中建立对自然界的科学认知。活动设计兼顾知识性与趣味性，有效激发孩子们探索兴趣与观察能力。而“送给妈妈的爱”活动以“认知-表达-创造”为主线，通过“母亲节文化溯源”课堂建立亲情认知框架，再以经典作品共读深化情感共鸣。在“亲子肖像共创”与“温情纸伞彩绘”环节中，孩子们通过艺术创作传递感恩，实现情感教育与美育的融合。         
活动通过不同形式开展：故事环节采用互动教学，志愿者以角色化演绎引导孩子们参与情节猜想与对话复现，动态适配情绪需求传递正向价值；绘画疗愈中遵循“非干预启发”原则，通过开放式命题激发孩子们自主表达；手工工作坊以“协作共创”模式开展动物主题立体制作，孩子们在跨年龄协作中提升实操能力，收获作品完成的成就感。
随着最后一期活动顺利落幕，江西财经大学义工协会助童部在江西省儿童医院红谷滩院区开展的公益陪伴项目圆满收官。活动既为孩子们带去欢乐与慰藉，也让志愿者收获成长。志愿者与孩子们积极互动，提升沟通能力和责任意识，领悟奉献真谛。孩子们纯真的反馈，搭建起双向情感交流的桥梁，彰显志愿服务“助人自助”的价值。对学校来说，志愿者善举助力公益，传递温暖希望，让爱如溪流，成为校园精神文明建设的动人篇章。
展望后续工作，义工协会期望能够持续创新活动形式，进一步深化志愿者们与孩子们之间的情感交流，为孩子们驱散更多生活中的阴霾，带来更多温暖与希望之光。同时，也衷心祝愿每一位志愿者在参与学校组织的公益服务过程中，能够实现自我的成长与蜕变。愿始终秉持爱心与耐心，坚定不移地行走在公益事业的康庄大道上。（作者/迪丽拜尔·艾则孜 何虹蕊 作者单位/工商管理学院 图/迪丽拜尔·艾则孜 图片作者单位/工商管理学院）
一审负责人：李  暄          联系方式：19390204223  
二审负责人：周海燕
三审负责人：贺三宝