安中医学子深入调研 “一带一路” 来华留学生现状

近日，安徽中医药大学一支由在校学生组成的调研团队，圆满完成了对校内 “一带一路” 来华留学生的调研工作，成果丰硕，引发校内广泛关注。该团队由来自不同专业的 15 名学生自发组建，旨在深入了解 “一带一路” 倡议下，来华留学生在安中医的学习、生活及文化融入情况，为促进校园多元文化交流与提升留学生教育质量建言献策。​
调研过程：精心设计，深入实践​
为确保调研数据的全面性与准确性，团队进行了长达两个月的精心筹备。他们设计了涵盖学习、生活、文化交流等多个维度的问卷，通过线上线下相结合的方式，向来自泰国、马来西亚、印度、俄罗斯等 18 个 “一带一路” 沿线国家的 200 余名安中医留学生发放问卷，回收有效问卷 186 份。​
除问卷调查外，团队成员还分组对 40 余名留学生进行了深度访谈。在访谈过程中，他们了解到留学生在专业课程学习中，对中医经典著作的理解存在困难，希望能有更多的案例教学和实践操作机会。来自泰国的留学生帕塔娜分享道：“中医经典理论很深奥，有时候只看文字很难理解，要是能结合实际病例讲解，会更容易掌握。” 针对这一问题，团队详细记录并计划在后续的调研报告中提出针对性建议。​
文化交流：碰撞融合，成果显著​
调研中，团队特别关注留学生的文化融入情况。他们发现，学校组织的各类文化活动在促进留学生了解中国文化方面发挥了重要作用。例如，每年举办的 “中外文化交流节”，留学生们可以展示本国文化特色，同时体验中国传统艺术、美食等。印度留学生拉杰兴奋地说：“我在文化节上表演了印度舞蹈，还学会了制作中国的剪纸，这让我更好地融入了校园生活。” 团队成员还观察到，留学生与中国学生之间的交流互动日益频繁，通过参加社团活动、一起学习等方式，彼此增进了了解，建立了深厚的友谊。​
调研成果：聚焦问题，提出建议​
经过对调研数据的整理与分析，学生团队总结出一系列有价值的成果。在学习方面，建议学校增加专业课程的双语教学资源，为留学生配备学习导师，帮助他们更好地理解专业知识。生活上，希望学校进一步优化留学生宿舍设施，提供更多符合不同国家饮食习惯的餐饮选择。在文化交流方面，提议开展更多形式多样的跨文化交流活动，如文化讲座、国际学术论坛等，促进中外学生的深度交流。​