推进依法治教

       依法治教，就是依据法律来管理教育，规范教育行为。即在社会主义民主的基础上，使教育工作逐步走上法制化、规范化轨道。具体来说，就是用法律来规范教育管理活动，协调教育关系，指导教育活动，解决教育矛盾，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业的健康快速发展。
依法治教是依法治国的重要组成部分，是依法治国基本方略在教育领域的具体体现 而教师是立教之本、兴教之源，是依法治教的直接推动者和具体实践者，是依法治教的主体和力量源泉。所以说全面推进依法治教，根本在教师，关键在教师。
       推进依法治教，首先就要全面提高广大教师法治意识。教师作为社会主义建设的重要力量，其法治意识的强弱直接关系到教育事业的发展和社会的稳定。加强教师法治意识，是提高教师素质、推动教育改革的重要举措。教师应加强法律知识的学习，只有了解法律的基本原理和规定，才能在教育教学过程中正确行使权力，遵守法律法规。因此，教师应该主动学习相关法律知识，了解教育法律法规的最新动态，不断提高自己的法律素养。
       其次，要大力推进广大教师依法执教。依法执教是依法治教的必然要求，是依法治教的关键。作为教师，要为人师表，做学生的榜样，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师。要尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。要推动广大教师在日常教学活动中有意识地渗透法治教育的内容，同时注重通过依法执教“行为世范”，不仅为每个公民从小树立法治理念、增强学法尊法守法用法意识打下良好基础，而且为培养德才兼备的法治专门人才打下坚实基础。
　　三是切实依法做好教师管理工作。职业道德教育是教师管理的前提条件，教师的职业道德,是教师在从事教育教学工作中必须遵循的道德规范。它规定教师应做什么,不应做什么,应怎样做,不应怎样。同时，制度约束是教师管理的重要保障 没有规矩不成方圆。只有用制度约束才能规范教师的言行,才能有条不紊地组织、安排、控制教师的工作。最后，业务培训是教师管理的必要措施。
       教师是促进依法治教的先锋力量，我们应该加强法律学习，提高法律素养，带头学法、懂法、守法，促进教育法制化建设，为依法治教作出应有的贡献。