云端筑梦，守护乡村孩子的逐梦初心

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跨越江海，云端相聚；以爱为桥，筑梦成长。这个寒假，我作为南通大学云支教志愿者，对接了徐州的一名乡村小朋友，开启了一段意义非凡的支教旅程。这段时光，我用知识传递温暖，用陪伴守护初心，看着孩子在我的陪伴下一点点进步、一点点成长，我深深体会到，支教不仅是一次志愿服务，更是一场心灵的洗礼，一次青春的担当。
孩子来自徐州的一个偏远乡村，父母常年在外务工，平时由爷爷奶奶照顾，性格有些孤僻，不太爱与人交流，对未来也没有太多的憧憬。了解到孩子的情况后，我心里十分心疼，也更加坚定了我帮助他的决心。我深知，对于乡村的孩子来说，一份陪伴，一份鼓励，或许就能改变他们的成长轨迹，就能让他们重新燃起对未来的希望。
结合云支教“科创未来，青春行动”的主题，我为孩子制定了个性化的支教计划，除了辅导他的课业，还重点开展了科普小课堂、云端共阅读、“远方的来信”等活动。在科普小课堂上，我用生动有趣的语言，为他讲解宇宙、自然、科学等方面的知识，让他了解外面的世界，激发他的探索欲；在云端共阅读活动中，我陪他一起阅读励志书籍，分享书中的故事，引导他树立正确的人生观和价值观；在“远方的来信”活动中，我们互相写信，分享自己的心事和梦想，拉近彼此的距离。
在课业辅导方面，我发现孩子的基础比较薄弱，很多知识点都没有掌握。于是，我从基础入手，一点点为他讲解，耐心地解答他的每一个疑问。我还会为他布置一些简单的练习题，让他反复练习，巩固所学知识。每当他完成一项任务，我都会及时给予表扬和鼓励，让他感受到自己的价值，增强学习的自信心。渐渐地，孩子的学习成绩有了明显的进步，性格也变得开朗起来，开始愿意主动和我交流，愿意分享自己的想法和梦想。
支教的日子里，有很多温暖的瞬间让我难以忘怀。记得有一次，孩子在给我的信中写道：“老师，谢谢你一直陪伴着我，让我知道，我不是一个人，我也有梦想，我想努力学习，将来像你一样，成为一名大学生，去看看外面的世界。”看到这句话，我的心里暖暖的，所有的付出都变得有意义。还有一次，辅导结束后，孩子突然对我说：“老师，我画了一幅画，送给你，希望你喜欢。”画虽然很简单，但却充满了孩子的真诚与感谢。
这段云支教经历，让我深刻认识到，乡村教育的发展，需要更多人的关注与支持。作为新时代的大学生，我们有责任、有义务，用自己的力量去帮助乡村的孩子，用爱与温暖守护他们的逐梦初心。虽然我们的力量很渺小，但只要我们每个人都献出一份爱，就能汇聚成一股强大的力量，照亮乡村孩子的成长之路。
云端筑梦，不负韶华。这段支教经历，将永远镌刻在我的心中，激励我在今后的学习和生活中，继续带着这份爱与责任，努力学习，奋勇前行，用青春的力量，为乡村教育的发展贡献自己的一份力量，让更多的乡村孩子能够实现自己的梦想，绽放属于自己的光彩。