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与“星”同行，让爱无界——关注星星的孩子

发布时间：2024-07-07 关注： 一键复制网址

与“星”同行，让爱无界——关注星星的孩子

为提升自闭症儿童的社交技能，增强他们的自信心，同时让大学生有机会亲身接触和了解自闭症儿童，培养同理心和责任感，探索适合自闭症儿童的教育方法。7月1日至7月5日，福建农林大学数字经济学院赴泉州市安溪县筑梦心守实践队于安溪卓言儿童语训中心和安溪星辰儿童康复中心开展了“倾注满腔请，爱心暖童心”主题三下乡活动。

图为团队成员与卓言儿童语训中心的老师们带小朋友们外出活动的场景刘宇/提供

图为团队队员和卓言儿童语训中心的老师们带小朋友们一起玩游戏的场景刘宇/提供

本次活动期间，团队成员在老师的指导下，带着孩子们有序开展相关课程与实践活动。通过带孩子们乘坐公交车去公园、去超市购物以及厨房烹饪课培养孩子们的生活自理能力。与老师一同开展音乐课和美术课，开发孩子们的相关能力。在此期间，成员们也带着孩子们完成康复中心的隔水地板铺设，完善康复中心设施。在团队成员的合作与配合下，各项课程活动有序开展，课堂上的氛围轻松和谐。

图为团队成员在老师的帮助下带孩子们一起跟着音乐做运动的场景刘宇/提供

图为团队成员带小朋友们模拟商场购买东西的场景刘宇/提供

图为团队成员与康复中心的老师共同教孩子绘画刘宇/提供

图为团队成员在教小朋友拼接塑料地垫刘宇/提供

通过这一次的三下乡活动，团队成员们清楚了解到“星童”的特别之处，也尽自己所能带着孩子们开展课程、融入活动，同时也学到一些帮助孩子们恢复的课程与方法。成员们在本次活动中充分展现了自己的特长，锻炼了自身多方面的能力。
在取得成果的同时，成员们也深刻反思了服务过程中存在的问题和不足。首先，团队需要更加深入地了解自闭症儿童的特殊需求和挑战，以便为他们提供更加精准和有效的康复服务。其次，需要加强志愿者队伍的建设和培训，提高志愿者的专业素养和服务质量。最后，需要加强与家长和社区的合作，共同为自闭症儿童创造一个更加包容
和支持的环境。

图为团队成员与机构的相关负责人进行心得体会的交流刘宇/提供

图为团队成员为深入了解机构以及背后的故事对机构老师采访的场景刘宇/提供

通过这次志愿服务活动，成员们深刻感受到了自闭症儿童康复工作的重要性和紧迫性。这些孩子需要我们的关爱、陪伴和专业指导，才能逐渐走出自闭的阴影，享受正常的生活。同时，我也深刻体会到了工作的意义和价值。通过为这些特殊的孩子提供帮助和支持，我们不仅能够让他们感受到社会的温暖和关爱，还能够促进社会的和谐与进步。