下乡有我，约定前行

  多彩大学生网湛江8月8日电（通讯员 陈冰洁）在这个假期，我随着广东医科大学青年媒体中心这个大团体来到雷州第十小学，在这里开启我的“三下乡”之旅。
初到雷州，就被当地独具特色的自然风光和热情洋溢的风土人情所感染。同时也更加坚定了在接下来为期五天的三下乡之旅要尽自己的努力发挥最大价值。
  灿青志愿服务队以“家”为中心，对学生开展“家规、家训、家风、家德、家和、家学、家教、家范、家仪”主题教育，致力于将符合社会主义核心价值观的思想观念更加客观、更加形象地传达雷州第十小学的同学们。
  家规家训篇，我们懂得家训乃为人处世的行为准则，是家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲，同时是家庭的重要组成部分，对个人的教养、原则都有重要的约束作用；我们明白家规乃家庭所规定的行为规范、生活准则，是教诲子孙后代如何自我成长、安身立命的重要条例，是“孝悌忠信礼义廉耻”的核心要义。
  家风家信篇，我们团队成员以学生扮演的情景剧导入，主要讲述成绩不理想时家长与孩子出现沟通障碍应该怎么办，由此引入课程主题，给爸爸妈妈写一封家信达到有效沟通的目的。而我们的同学也逐渐明白，沟通是解决问题的有效举措，无论和父母出现多大的矛盾，都不应该闹脾气而拒绝沟通，将矛盾激化而非解决。
  家德家和篇，我们清楚家和是指家庭和睦、上尊父母、下爱子女、夫妻相敬如宾，是一家人和和美美、团结一心的状态。而做到家和的两项法宝就是理解和沟通。只有理解才能直面矛盾、解决矛盾，在尊重、客观、信任、支持、帮助下有更完美地生活。而沟通能够消除彼此之间的误会，确立互信的人际关系。家德是家庭崇尚的德理和伦理，同时也是家庭美德。包含家庭美德的词语有“勤俭节约”“与人为善”“孝敬父母”“诚实守信”“谦和好礼”“自强不息”“尊师重道”“相敬如宾”，而其中我们不免感受到蕴含着中华传统美德的思想：治家之本——勤俭，齐家之本——和顺，保家之本——谨慎，起家之本——诗书，传家之本——忠孝。
  到了家学家教篇，家教是家庭内部家长对子女的言传身教，家长通过自己的实际行动来教育子女做人做事的礼节。同时，家教和受教育程度不挂钩。家教的重点在于道德、礼节方面。家学是家族中对天地万物、历史社会、人身人性、具体技能的等真实知识的代际传承。而为了更好展示家学的主题，引用《孟母三迁》的故事讲述了让孟子有端正的学习态度和良好的学习习惯，不辞辛苦三次搬家，甚至剪断赖以生存的布让孟子明白读书的重要性。从中我们不难体会到家学家教对一个家庭的作用。
  而在家仪家范篇，我们了解到礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范，具体表现在礼貌、礼节、仪表、仪式上；而家范是指治家的规范、法度，风教，治家即为管理家事。治家的规范就是管理家事的规范，也就是家规。家范旨在规范家庭成员的行为和言语，维护家庭秩序和和谐。家范是家庭文化的重要组成部分，也是家庭教育的重要内容。
  灿青服务队的授课内容丰富多彩，除了上述诸多的“家”篇，还有手工折纸课程、体育活动课程、电影鉴赏等文化素养的培养，致力于给雷州第十中学的孩子们一个有意义的五天。而事实上，不单单是这些可爱的孩子们，作为服务队的成员，我们在这一场下乡活动中也是收获颇多。探索如何制作讲课课件、懂得如何和同学们一起相处，彼此都留下美好的回忆。

  （多彩大学生网 通讯员 蓝雨 摄）  
  “下乡有我，志愿先行”，是这个暑假灿青服务队和雷州第十小学的孩子们共同的约定。