凝心聚力担使命，奋楫宣传耀草原——湖南大学“电耀草原梦，再续湖湘情”支教调研团宣传组总结

多彩大学生隆回7月18日电（通讯员 林心妍 杨佳欣 翁绮煊）
湖南大学“电耀草原梦，再续湖湘情”三下乡支教调研团响应二十大振兴乡村号召，于2023年7月4日至12日赴湖南省邵阳市隆回县虎形山瑶族乡进行支教调研。聚焦乡村教育，开展以电气为主题的假期夏令营，以实践服务形式推进乡村教育多样化、乡村振兴多元化，培养学生乡土情怀、帮助学生开眼开脑、引导学生立德立志。期间，宣传组工作脚步从未停歇，持续为团队宣传作出贡献。 支教调研团作为一颗星星之火，要完成的使命不仅是一次支教调研之旅，更要利用宣传的力量，让三下乡这一社会公益活动的精神以燎原之势在社会面上获得更大的影响力，从而使更多的视线聚焦于此，吸引有志青年投身其中，助力乡村振兴战略的春风拂遍中国乡村的每一寸土地。
为更好地传播团队声音、弘扬团队精神，宣传组的成员兵分几路，灵活采取多种呈现方式，充分运用队员创意思维，将团队核心理念融入其中，打造出令人眼前一亮的队标与海报。但宣传组组员们并未止步于此，而是创新性地采用蓝白拼接的色彩方案，并以队名及队标作为有机元素，设计出饱含青春活力又不失团队本色的队服，提升团队的统一性与凝聚力，让队员们在实践过程中迸出更绚烂的火花。而队旗更是本次三下乡团队不可或缺的一部分，“电气蓝”的底色与队服相互呼应，队旗上印刷的队名则是信念传递的物质媒介，是团队精神的鲜明体现。

（图1 袁之林、杨佳欣设计的队标、队服及队旗）
合理规划是宣传组高效运作的必要前提。临行之前，宣传组在组长林心妍的指导下，了解了宣传组的多元输出形式，并结合具体教学计划与调研进度分配每位成员的宣传任务，最大程度确保宣传工作稳步推进。为提高宣传成果的有效转化率，林心妍结合往年宣传工作易错点，向宣传组成员着重强调新闻稿基本要求，有助于宣传内容质与量的同步提升。
7月3日是踏上云上草原之旅的前一日，团队成员们齐聚于电气院楼、东方红广场、岳麓书院等多处建筑前，用相机将灿烂明媚的笑容与随风飘舞的旗帜共同定格于画面之中。而队员们共同喊响的队名，必将乘着千年学府的不绝弦歌翻越麓山、横跨湘水、直上九霄，先行一步去到美丽的云上草原，与孩子们相聚于书声琅琅、韦编三绝的草原学校。

（图2 团队合照  袁之林摄） 为更好地参与乡村振兴， 在乡村振兴图景里留下青春印记，铸牢民族团结之基，到达草原学校之时，宣传组成员发扬真抓实干的优良作风，参考沿途乡村具体基础建设情况，在近距离感受与体验富有瑶乡特色的风土人情和自然魅力后，结合成员们独特的个人感受，实时记录了初到草原学校时大家对本次三下乡活动的感悟与对未来支教调研环节的展望。
在草原学校教学期间，稿件以系列形式推进，共计七篇的特色课程系列生动展示独有的“电气”风采与五育并举的课程魅力；总计三篇的三下乡日记系列呈现团队成员丰富多彩的内心世界、流露初心中对草原村的真情实感，对草原学校的孩子们主观印象与团队成员间深厚情谊。
与此同时，宣传组配合调研组开展实地调研，为乡村振兴汇聚青春力量。袁之林参与对草原会场以及瑶乡篝火晚会的调研，并拍摄篝火晚会精彩瞬间，为篝火晚会剪辑精彩视频，充分挖掘草原村瑶乡特色的文化基因，彰显独特民族魅力；组长林心妍随调研组采访草原学校校长谭美珍，”家乡的过去与你无关，未来靠你建设“，谭校长初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀，潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当，以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱让成员们倍受感动；林鸿儒跟随调研组实地勘察当地金银花产业，协助调研组进行拍照宣传，让金银花在乡村振兴征程中盛情绽放，在高质量发展过程中一路芬芳。在整个工作过程中，宣传组成员从总体上、从发展的角度对实际情况做较为全面、客观的正确报道，平实务实，做到“视而使之明，听而使之聪，思而使之正” ，让读者认识一个立体多彩的草原。


（图3、4  宣传组成员在工作  袁之林、林心妍摄）
为彰显团队特色，呈现团队亮点，林心妍策划“电耀草原梦，再续湖湘情“版本《危险派对》的舞蹈视频拍摄，在舞蹈中释放青春激情，展示青春活力，用音乐与舞蹈向草原村传递爱与欢乐。
在与草原的故事快进至最后一页时，描写总结大会的《湖南大学“电耀草原梦，再续湖湘情”团队三下乡教育总结会暨欢送仪式顺利召开》新闻稿及时奉出，为教学篇章画上完美句号。 团队成员满心感慨完成稿件之后，宣传组向各大平台抛出橄榄枝，积极投稿，包括特色课程、校长访谈、支教日记等各个系列。宣传组督促数十篇的活动记录稿件推进，合理分工合作，每个平台设立专门的负责人，分别投稿到麓山电苑、大学生网报、湖大青年、中国大学生在线、邵阳市官网、中青网等新闻平台以及小红书、哔哩哔哩、抖音、微博等视频平台。用心记录活动感受、以文字典藏美好回忆。云上草原的支教调研生活虽已结束，后续工作更不可忽视。宣传组一方面加大投稿力度，投稿方向包括但不限于当地新闻媒体、学院公众号、国家级网站等等；另一方面重视优质稿件整合、不断根据退稿意见修稿改文，坚持打磨文章，提升稿件质量，努力向投稿目标迈进。

（图5 截止目前成果展示） 为了进一步扩大宣传效果，必须好好利用多方媒体传播速度快、表现力丰富这一特点。首先要延伸内容上的“深度”，此次三下乡稿件的内容不仅有支教时充满乐趣的特色课程展示、调研时充满特色的人物访谈，让人具体了解这个团队所做的事情，还有充满人情味道的日记合集、引人深思的非遗传承人的采访，让人感受整个团队的温情与爱。视频上，不止有充满活力的舞蹈展示、关于小朋友们的动人剪辑，充分展现团队的活跃气氛，也有关于花瑶民族的风俗的真实记录，让人们更深层次的了解这个少数民族的魅力。其次，同样重要的是扩展传播媒介的“宽度”，投稿渠道，远至国家级别的中青网，近至院级公众号麓山电苑，宣传组的成员各司其职，每个人都有负责不同的投稿地址，争取让隆回大山深处的声音被更多的人听到。除此之外，团队成员通力合作，共同探索公共网络上热门的媒体，涉及微博、B站、抖音、小红书、微信视频号等多个视频平台，这些平台上的总浏览量已初步达到了1w+，获赞超900+，并且还在持续上涨。团队宣传组成员们热心负责，将草原中电的力量照到村庄各个角落，在成果上初步达到小小“高度”。
“电耀草原梦，再续湖湘情”三下乡支教调研团宣传组秉承“宣发电苑温情，传递草原心声”的工作理念，合理开发运用宣传工作者的“脑力、脚力、笔力、眼力”，努力搭建起乡村孩子与缤纷世界的桥梁，为教育大计作出宣传贡献。