耐心引导 暗淡的星星会重新发光

什么是“学习困难”？“学习困难”又称学习能力障碍，也称学习障碍或特殊发育障碍。学习困难与遗传因素和环境因素有关，大多数在婴儿或儿童期发生，一般情况下在入学后才被发现。学习困难的孩子一般无智力缺陷，视、听觉正常，没有环境和教育剥夺以及原发性情绪障碍，由于环境、心理和素质等方面的问题使学习技能出现障碍，出现阅读、书写、计算、拼写等特殊学习技能困难。主要表现为经常性的学习成绩明显落后于同龄人。经过前两天的学习观察，队员们对学习困难的儿童有了更深入的认识。7月14日，安阳师范学院“2023为爱一起奔跑”志愿服务队再次来到安阳晨星康复医院帮助有学习障碍的孩子尽快恢复。
学习困难是一种病吗？有一部分孩子虽然他们很努力的学习、家长老师也很用心的在辅导，但是学习效率仍然很低、成绩也始终较差或明显偏科，学习起来存在着显著困难，这时我们就需要考虑孩子会不会有“学习困难”这个问题了。学习困难“的危害是什么呢，如未及时干预，可对儿童的成长发育产生消极影响，造成成绩下降，性格自卑、易冲动、激惹或者易消沉、低落，出现社会适应不良……严重的可伴出现人格障碍或品行障碍，严重影响生活质量和个人终生成就。那么遇到这些问题如何解决呢？学习困难门诊帮助有需求的孩子和家长解决学习困难问题，通过开展学习能力及学习困难测评，根据孩子测评结果开展针对性训综，有效提升孩子的学习能力和智力，让孩子摆脱学习困难的瓶颈，更好地愉快地学习。身为新时代青年，应该对这些特殊儿童给予关爱。《学记》 有讲“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”优秀的老师善于引导学生，让学生明白道理，而不去强迫其服从；对待学生严格要求，但并不抑制其个性的发展；针对问题加以启发，而不将结论和盘托出。梦想成为教师的人，定会热爱这个职业，爱每一个懵懂无知又纯真可爱的孩子。的一切难题，多一点耐心和理解，而非简单粗暴的命令和要求，对孩子真的有天壤之别的影响。确实很难在短时间内帮助他们变得很好，态度端正，书写规范，习惯良好，思考深入，表达完善，都是需要过程的。但经过日积月累，量变定会发生质变，这些可爱的小天使一定会恢复健康，活出精彩。