感受教课第一次，共同成长吾与童

      一颦一笑知清雅，双目充盈露深情是我的憧憬；未系白素衣，但有济人心是我的向往。一直想做老师的我在1月29日有了这次机会。1月29日，为让小朋友了解空气污染，拓宽小朋友视野，湖北第二师范学院快乐童心支教队在线上给小朋友开展了第一堂课《认识空气污染》。
这是我第一次讲课，第一次不是以一名学生的身份在课堂上，问君能有多紧张，恰似兔揣心怀怦怦跳。我准备了一天半的时间，反反复复看教学视频，又在视频的基础上加了自己认为的幽默段子，切合实际，以《流浪地球》为导线引出环境问题，但又担心小朋友没有看过从而产生心里落差，心中矛盾不已，在正式讲课中，虽有磕磕绊绊，嘴巴打瓢，但顺利完成一堂课，小朋友十分配合，对环境问题也充满着好奇心。起初担心的云课堂操作不亲切问题并没有发生，课堂中仍然有着知识与快乐。

图为志愿者给小朋友上课，通讯员 史文雪 供图
      曾经的我，总是绸缪桑土，这堂课，让从不提前做准备的我有了例外，而我也相信，以后我不会再制造这个“例外”，而是把提前准备当做习惯，凡事预则立，不预则废，正是因为我提前预想了小朋友可能感到疑惑的知识点，才能游刃有余的解决小朋友提出的问题，要想台上一分钟，必须台下十年功。
身份是学生时的我与大多数学生一样，一致认为黑云压城城欲摧，作业难人人悲催，风萧萧兮易水寒，写作业兮不复返，但当我角色转变，成为一名小老师时，共情到作业确实是为了巩固当天所学知识点，加深对其印象，顿时理解了老师的良苦用心。令人欣慰的是小朋友无比配合，按时并高质量的完成了作业。 图为小朋友的作业《家乡污染地图》，通讯员 史文雪 供图
      另外，我还学会了如何成为一名体贴的老师，我明白了对待学生应当一视同仁，不应当搞特殊化，不应该给予特殊关心，否则即使会出于好心，也会办成坏事儿，一开始，想用流浪地球引入课程的我十分担心小朋友没有看过这部电影，在课前也是旁敲测听，而现在我突然发现，没有看过又怎样，我是一名老师，就是带来知识的，我会把我眼中看到的美丽风景告诉他，告诉他这个世界有多美，督促他好好学习，走出大山。
      这一堂课，吾受益匪浅，似自己也是一介书生，余小朋友一起成长，这一堂课，吾感慨万千，愤自己不是诗人，无法用更漂亮的语言描述所遇，无论是学会了提前做准备，还是理解了儿时的老师，还是领悟了如何成为一名好老师，吾都会终身记住，而下一堂“课”，我也会表现的更好。