聊城大学化学化工学院萤火志愿服务队聊城市东昌府区阳明幼儿园开展“化润童心·志愿同行”——化学科普实践项目

1月23日，聊城市东昌府区阳明幼儿园的活动室里色彩缤纷、童趣盎然，聊城大学化学化工学院萤火志愿服务队带着吸水树脂、食用色素、小贝壳、玻璃瓶等材料走进校园，开展“化学吸附玩转彩虹瓶”化学科普活动。本次活动旨在让更多青少年儿童走近化学、理解化学，培养科学探究兴趣，推动基础化学知识广泛传播，把抽象的吸附原理转化为看得见、摸得着的手工创作。对幼儿园的孩子们而言，这是一场亲手打造彩虹瓶的创意之旅；对高校志愿者而言，这是将专业化学知识转化为幼儿科普实践的有力尝试。活动以动画导入、生活科普、动手制作为主线，让孩子们在创作中感知化学吸附的奥秘，在实践中点亮科学探索的热情。 趣味导入：把吸附原理“藏”进生活常识
活动伊始，志愿者播放趣味动画短片，以灵动的画面引出吸附这一核心化学概念，快速吸引孩子们的注意力。结合动画内容，志愿者抛出一系列贴近生活的趣味问题：“油条为什么吃起来蓬松多孔？”“为什么切洋葱的时候会忍不住流眼泪？”以生活现象为切入点，志愿者摒弃晦涩的专业术语，用通俗易懂、童趣化的语言，深入浅出讲解生活中的化学小知识，将吸附作用与日常场景紧密关联。
生动的讲解与互动问答，充分点燃了孩子们的好奇心与参与热情，大家纷纷举手分享自己的生活发现，对接下来的彩虹瓶制作实验充满期待。志愿者顺势衔接实验内容，简单介绍吸水树脂的吸附特性，为孩子们的动手实践做好知识铺垫，让抽象的化学概念有了具象的认知依托。 动手创作：在层层吸附中筑造绚丽彩虹
如果说知识讲解是让孩子们“懂化学”，那么彩虹瓶制作环节便是让孩子们“做化学”。志愿者提前分发玻璃瓶、吸水树脂、各色色素、装饰小贝壳等材料，清晰讲解制作步骤与操作要点，鼓励孩子们大胆发挥创意，打造专属的彩虹瓶作品。
在志愿者的全程陪伴与指导下，小朋友们有序开启创作。大家先将清水缓缓倒入吸水树脂中，静静观察树脂吸水膨胀的变化，再挑选自己喜爱的色素滴入搅拌，让透明树脂染上鲜亮的色彩。完成单色树脂制作后，孩子们按照色彩搭配，将不同颜色的吸水树脂逐层装入玻璃瓶，志愿者及时协助解决分层、装饰等操作问题，引导孩子们理解材料层层吸附的原理。
随着各色吸水树脂在瓶中有序堆叠，搭配精致的小贝壳装饰，原本普通的玻璃瓶渐渐变身层次分明、色彩绚丽的彩虹瓶，宛如将迷你彩虹与海洋风光装进瓶中。孩子们捧着自己的作品爱不释手，兴奋地互相展示、分享创意，活动室里满是惊喜的赞叹与欢快的笑声。 实践延伸：让科学种子扎根童年成长沃土
活动接近尾声，孩子们手持独一无二的彩虹瓶，踊跃分享本次活动的收获。“吸水树脂里面会牢牢抓住水分子！”“这就是化学里的吸附作用！”“我要把彩虹瓶带回家，给爸爸妈妈讲化学原理！”稚嫩的话语，道出了孩子们对化学知识的真切理解，也彰显了对科学探索的浓厚兴趣。
全程观摩活动的幼儿园教师李老师表示：“吸附原理对幼儿来说本是抽象概念，通过彩虹瓶手工制作，孩子们亲手观察、动手操作，在创作中自然理解知识，既锻炼了动手能力，又留住了最珍贵的科学好奇心，这样的科普形式非常适合幼儿认知特点。” 阳明幼儿园负责人评价道，本次科普活动将化学知识与手工创作深度融合，让化学走出课本、走进幼儿生活，既传播了基础化学知识，又提升了孩子们的观察能力与科学素养，为幼儿科学启蒙教育提供了优质的实践载体。
据了解，化学化工学院萤火志愿服务队长期深耕幼儿科学启蒙领域，依托专业学科优势，设计吸附彩虹瓶、密度彩虹雨、手工皂制作等一系列趣味化学科普项目，常态化走进幼儿园、社区开展志愿服务。志愿者小张说道：“看到孩子们为彩虹瓶的成型欢呼，为吸附的奥秘主动提问，我们深刻感受到少儿科普的价值。守护孩子的好奇心，把化学知识变得有趣可感，就是我们志愿服务的初心所在。”
活动最后，孩子们捧着色彩斑斓的彩虹瓶，与志愿者合影定格美好瞬间。此次园校联动科普活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习化学知识、锻炼思考与动手能力，全面提升科学素养，为今后的化学学习与科学探索打下坚实基础，以实践行动点亮童心科学梦。