五育理念领航向，社会实践谱新篇

2024年8月塔里木大学水利与建筑工程学院以“五育滋养乡村红色精神，点亮振兴之路”团队。在此次实践活动中，‌本团队计划采取问卷调查的方式来深入探索乡村教育的现状，‌特别关注红色精神教育和五育并举教育的实施程度。‌为此，‌我们精心设计了一份详尽的问卷，‌旨在全面了解乡村地区的教育资源配置、‌教育质量、‌教育需求等各个方面，‌以期为推动乡村教育的改革和发展提供有力的数据支撑和参考建议。‌
 
问卷中，‌我们将重点关注红色精神在乡村教育中的渗透情况。‌红色精神作为中华民族宝贵的精神财富，‌对于培养学生的爱国情怀和民族精神具有重要意义。‌因此，‌我们特别设置了相关问题，‌以探究乡村学校是如何将红色精神融入日常教育中的，‌以及这种教育对学生们思想观念的影响。‌我们希望通过这一部分的调查，‌能够揭示红色精神在乡村教育中的独特价值和作用。‌
 
同时，‌我们也将对五育并举教育的实施情况进行深入调查。‌五育并举教育理念强调德育、‌智育、‌体育、‌美育和劳动教育的全面发展，‌是新时代教育的重要方向。‌在问卷中，‌我们详细询问了乡村学校在这五个方面的教育投入和成效，‌以及面临的挑战和困难。‌我们希望通过收集一线教师和学生的真实反馈，‌能够全面了解五育并举教育在乡村地区的实施现状，‌为后续的教育改革提供有针对性的建议。‌
 
此次问卷调查活动不仅是对乡村教育现状的一次全面摸底，‌更是为推动乡村教育高质量发展的一次积极探索。‌我们相信，‌通过问卷的深入调查和数据的科学解析，‌我们能够更加准确地把握乡村教育的脉搏，‌为乡村教育的改革和发展贡献我们的智慧和力量。‌