导语：在西苫山这片充满希望的土地上，烟育菏梦支教队的故事正在悄然书写。他们怀揣着爱心与责任，为这里的孩子们带来知识与温暖。让支教队员走进他们平凡而又不凡的一天。
普通话是我国的通用语言，推广普通话对于促进交流、增强文化认同具有重要意义。在前韩堂村，由于方言的影响，很多老年人和孩子的普通话水平有待提高。在推广普通话的过程中，支教队员发现老年人和孩子们在发音、词汇和语法等方面存在着不同程度的问题。例如，一些老年人的发音带有浓厚的方言口音，一些孩子在词汇的使用上不够规范。为了解决这些问题，支教队员制定了系统的教学计划。首先，支教队员从基础的拼音教学开始，帮助他们纠正发音。通过反复的练习和示范，让他们掌握正确的发音方法。同时，支教队员还注重词汇和语法的教学，通过阅读、写作等方式，提高他们的语言运用能力。为了增加教学的趣味性，支教队员还组织了各种形式的活动，如普通话朗诵比赛、演讲比赛等。这些活动不仅激发了老年人和孩子们学习普通话的热情，也为他们提供了一个展示自我的平台。在教学过程中，支教队员也遇到了一些困难。比如，一些老年人由于长期使用方言，习惯难以改变，对普通话的学习存在一定的抵触情绪。针对这种情况，支教队员采取了鼓励和引导的方式，让他们认识到学习普通话的重要性和好处。经过不懈的努力，老年人和孩子们的普通话水平有了一定的提高。他们能够用较为标准的普通话进行交流，表达自己的想法和感受。支教队员相信，随着推广工作的持续开展，普通话将在西苫山村得到更广泛的应用。
除了针对老年人的数字反哺、防范网络诈骗和推广普通话工作，支教队员还为孩子们开设了丰富多彩的课程，包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育等。在教学过程中，支教队员注重培养孩子们的兴趣和思维能力。例如，在语文课堂上，支教队员通过讲故事、诗歌朗诵等方式，激发孩子们的阅读和写作兴趣；在数学课堂上，支教队员通过数学游戏、实际问题解决等方式，培养孩子们的逻辑思维和创新能力；在英语课堂上，支教队员通过英语歌曲、情景对话等方式，提高孩子们的听说读写能力。同时，支教队员也注重素质教育，培养孩子们的团队合作精神、创新精神和社会责任感。通过组织各种小组活动和社会实践活动，让孩子们在实践中学习和成长。在与孩子们相处的过程中，支教队员感受到了他们的纯真和热情。他们对知识的渴望和对未来的憧憬让支教队员深受鼓舞。支教队员相信，只要给予他们足够的关爱和教育，他们一定能够茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。
回想支教的第一周，虽然支教队员取得了一定的成绩，但也暴露出了一些问题和不足之处。首先，在教学方面，支教队员发现部分课程的内容和教学方法还不够完善，无法满足老年人和孩子们的实际需求。例如，在数字反哺的教学中，一些老年人对智能手机的某些高级功能理解起来仍然比较困难；在普通话的教学中，一些孩子的发音问题反复出现，需要支教队员进一步加强针对性的训练。其次，在活动组织方面，支教队员发现一些活动的策划和执行还不够细致，导致活动效果没有达到预期。例如，在防范网络诈骗的讲座中，由于参与人数较多，现场秩序有些混乱，影响了讲座的效果。针对这些问题，支教队员进行了深刻的反思，并制定了相应的改进措施。在教学方面，支教队员将进一步优化课程内容和教学方法，根据老年人和孩子们的反馈及时调整教学进度和难度；在活动组织方面，支教队员将加强前期的策划和准备工作，明确分工，确保活动的顺利进行。
在临近放学的时候，支教队员把孩子们召集起来，一起拍摄了照片。而这也将成为支教队员与孩子们难以忘怀的回忆。
通讯员：王昊凯
