支教——知识的火箭

7 月 17 日，东阿县刘集镇苫山村的阳光格外温暖，烟育菏梦支教队的成员们早早来到了校园，准备开启充满惊喜与探索的一天。对于这里的孩子们来说，这一天注定是不平凡的。
上午的课程在孩子们的朗朗读书声中有序进行，语文、英语和数学的知识如清泉般流淌进他们的心田。然而，大家都在期待着下午那场特别的科学之旅——制作气火箭。
午后，阳光透过窗户洒进教室，支教老师微笑着走上讲台，开始为孩子们讲解反冲力的知识。“同学们，你们知道火箭为什么能飞上天吗？这背后的秘密就是反冲力。”老师生动的话语瞬间吸引了孩子们的注意力。他们睁大眼睛，好奇地盯着老师，仿佛要把每一个字都装进脑海里。
老师继续深入讲解：“反冲力是牛顿第三定律的一种表现形式。当一个物体向一个方向喷出物质或能量时，它会受到一个相反方向的力，从而推动自身向前运动。”为了让孩子们更好地理解，老师列举了生活中常见的例子，“就像汽车的尾气排放，喷气式飞机的飞行，都是反冲力在起作用。”孩子们听得入神，不时地点点头，思维的火花在他们的眼中闪耀。
接下来，就是激动人心的动手制作环节。老师为孩子们发放了实验器材，有塑料瓶、卡纸、剪刀、胶水等。孩子们迫不及待地打开材料包，开始按照老师的指导动手制作气火箭。
“先把卡纸剪成合适的形状，然后用胶水粘贴在瓶子上。”老师在教室里来回走动，耐心地指导着每一个小组。孩子们相互合作，有的负责剪裁，有的负责粘贴，小小的教室里充满了忙碌而又快乐的氛围。
小明和小红一组，他们小心翼翼地测量着卡纸的尺寸，生怕出现一点差错。“哎呀，我们好像剪歪了！”小红着急地叫了起来。“没关系，我们重新再来。”小明安慰着她。在他们的不懈努力下，终于完成了气火箭的初步制作。
而另一边，小刚和小强则在为如何让火箭更美观而争论不休。“我觉得应该画一个火箭的图案，这样更酷！”小刚说道。“不行，还是贴上彩色的纸条更好看。”小强坚持自己的想法。最后，他们决定两种方法都试试。
经过一番努力，一个个独具特色的气火箭在孩子们的手中诞生了。有的火箭装饰着五彩斑斓的图案，有的火箭有着尖尖的头，仿佛随时准备冲向天空。
“孩子们，我们一起去户外，让我们的气火箭飞起来吧！”老师的声音充满了期待。孩子们欢呼雀跃，拿着自己的作品，跟着老师来到了学校的操场。
雨丝开始飘落，但这丝毫没有影响孩子们的热情。“三、二、一，发射！”老师一声令下，孩子们纷纷按下气火箭的开关。一枚枚气火箭腾空而起，在雨中划出一道道美丽的弧线。
“哇，我的火箭飞得好高！”“看，我的火箭最漂亮！”孩子们兴奋地叫着，跳着。他们的脸上洋溢着成功的喜悦，那是对自己努力的最好回报。
小雨滴打在脸上，凉凉的，但孩子们的心却是火热的。他们看着自己制作的气火箭在天空中飞翔，仿佛看到了自己的梦想也在随之翱翔。
“孩子们，通过这次制作气火箭，你们学到了什么？”老师问道。
“我知道了反冲力的作用！”“我学会了团队合作！”“我明白了只要努力就能成功！”孩子们纷纷回答着。
在这一天，气火箭不仅带着孩子们的梦想飞上了天空，也让他们在实践中收获了知识和快乐，更让他们懂得了科学的魅力和探索的乐趣。
烟育菏梦支教队的这次科学课程，就像一颗种子，种在了孩子们的心中。也许在未来的某一天，这颗种子会发芽、开花，结出丰硕的果实，让这些孩子们在科学的道路上越走越远。
当夜幕降临，孩子们带着满满的回忆和对未来的憧憬回家。而支教队的老师们，虽然身体疲惫，但心中充满了欣慰和满足。他们知道，这一天的付出是值得的，因为他们为孩子们打开了一扇通往科学世界的大门。
通讯员 何继涛