支教的力量：在希望的田野上播种未来

7 月 15 日，骄阳似火，我作为烟育菏梦支教队的一员，满怀期待地走进了东阿县刘集镇的苫山村，开启了一段充满意义和挑战的支教之旅。
踏入这个宁静而美丽的村庄，我感受到了它的质朴与纯真。然而，教育资源的相对匮乏也让我深知我们此行的责任重大。烟育菏梦支教队的到来，犹如为这片土地带来了一场及时雨，希望能为孩子们的成长注入新的活力与希望。
清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在校园的操场上，教室里传来孩子们清脆而响亮的朗读声。他们诵读古诗时那抑扬顿挫的语调，仿佛穿越了时空，与古代文人墨客进行着心灵的对话。当《少年中国说》那激昂的声音回荡在校园的每一个角落，我的内心被深深触动。这些孩子们充满朝气和决心的声音，让我坚信他们是未来的希望。
语文课上，看着支教老师用生动形象的语言为孩子们讲述精彩的故事，我仿佛看到了知识的种子在孩子们心中生根发芽。从李白的豪放洒脱到杜甫的忧国忧民，每一个情节都如同一幅绚丽的画卷在孩子们眼前徐徐展开。孩子们时而皱眉思考，时而露出会心的微笑，他们努力理解着文字背后的深意，与作者产生心灵的共鸣。当他们拿起笔创作诗歌和短文时，那专注的神情让我感动。他们用稚嫩却真挚的文字表达着对大自然的赞美、对父母的爱，这些文字如同清泉，流淌着他们内心的纯净和美好。
英语课上，孩子们充满好奇地跟着老师学习新的单词和语法。老师通过游戏和歌曲等有趣的方式，让原本枯燥的知识变得充满趣味。单词接龙游戏中，孩子们紧张又兴奋，小手高高举起，争着回答问题。他们脸上洋溢的自豪笑容，让我看到了他们在学习中获得的成就感。学唱英文歌曲时，孩子们欢快的歌声和摇摆的身体，营造出了如同小型音乐会般的欢乐氛围。尽管发音不太标准，但他们认真努力的模样让我为他们感到骄傲。
数学课上，思考和探索的氛围弥漫在教室里。支教老师巧妙设置的问题，激发了孩子们的好奇心和求知欲。就像一个个神秘的宝藏等待着他们去挖掘，孩子们在老师的引导下，通过画图、比划、讨论等方式，逐渐掌握了数学的逻辑和方法，学会了用数学思维去看待世界。每当解决一个难题，他们脸上绽放的如花朵般灿烂的笑容，让我明白了教育的价值在于激发孩子们的潜能，让他们体验到成功的喜悦。
下午的课程同样精彩纷呈。手工课上，孩子们在老师的耐心指导下，用心折叠着千纸鹤。彩色的纸张在他们手中翻转、折叠，仿佛被赋予了生命。看着他们将自己的心愿和祝福写在千纸鹤上，我仿佛看到了他们的梦想在飞翔。体育课上，羽毛球在空中划过的弧线，孩子们和老师的奋力拼搏，观众们的阵阵喝彩，构成了一幅充满活力的画面。这不仅是一场体育竞技，更是团队精神和友谊的展现。
心理与安全课上，孟老师精心准备的心理小游戏让孩子们在玩耍中学习了心理知识，同时也增强了他们的安全意识。暑期的到来让孩子们的出行安全、防水安全等问题备受关注，孟老师的课程为他们的安全提供了有力的保障。
一天的时光匆匆而过，孩子们在学习中收获了知识，在活动中收获了快乐，在与我们的相处中收获了关爱。而我们支教队的成员们，也在这个过程中收获了成长和感动。
作为支教老师，我深刻体会到了教育的力量。它不仅仅是传授知识，更是点燃孩子们心中希望之火的火炬。我们用自己的行动，为孩子们打开了一扇扇通向世界的窗户，让他们看到了更广阔的天地，激发了他们追求梦想的勇气和决心。
在这里，我看到了孩子们对知识的渴望，那一双双明亮的眼睛里充满了对未知世界的好奇和探索欲望。他们的积极参与、认真思考，让我感受到了教育的无限可能。每一个孩子都是一颗独特的种子，只要给予适当的土壤、阳光和雨露，就能茁壮成长。
同时，我也感受到了团队的力量。烟育菏梦支教队的每一位成员都怀着一颗爱心，为了共同的目标努力着。我们相互协作、互相支持，共同为孩子们打造了一个丰富多彩的学习环境。在这个过程中，我们不仅传递了知识，更传递了爱和温暖。
这段支教经历让我坚信，无论条件多么艰苦，只要有爱和教育，就能为孩子们创造一个更美好的未来。我们的付出或许微不足道，但对于这些孩子们来说，可能会成为改变他们一生的契机。
在未来的日子里，我希望更多的人能够关注农村教育，为孩子们提供更多的资源和帮助。我也相信，烟育菏梦支教队的爱心之旅将不断延续，为更多需要帮助的孩子们带去希望和光明。而这些孩子们，也将带着我们给予的温暖和力量，勇敢地追逐自己的梦想，成为社会的栋梁之材。
通讯员 何继涛