关爱留守儿童，助力乡村振兴

 

标题： 关爱留守儿童，助力乡村振兴

 

电头： 中国青年网聊城7月17日电（通讯员 张紫嫣）

 

导语： 随着乡村振兴战略的深入推进，留守儿童问题日益受到社会关注。枣庄学院社会实践团队深入山亭区水渠镇袁庄村，开展了为期一周的关爱留守儿童活动，通过教育支持、心理辅导和文化活动，为孩子们提供更多的关爱和陪伴，助力乡村振兴。

 

正文：

 

一、实践背景 近年来，随着农村劳动力向城市转移，留守儿童问题日益凸显。他们不仅缺乏父母的陪伴，更在教育、心理等方面面临诸多挑战。枣庄学院社会实践团队积极响应国家号召，深入乡村，开展关爱留守儿童活动，旨在通过实际行动为孩子们提供更多的关爱和支持。

 

二、实践准备 在活动开展前，团队成员接受了专业培训，学习了儿童心理学、教育学等相关知识，并进行了详细的前期调研。通过与当地教育部门和村委会的沟通，团队详细了解了留守儿童的基本情况和需求。

 

三、教育支持 团队在乡村学校设立了临时辅导站，为孩子们提供作业辅导和兴趣小组活动。通过一对一辅导，帮助孩子们解决学习中的难题，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。同时，团队还组织了科普教育活动，让孩子们在实践中学习科学知识，激发他们的探索精神。

 

四、心理辅导 心理健康是留守儿童成长中不可忽视的一环。团队成员通过与孩子们的深入交流，了解他们的内心世界，提供心理辅导和情感支持。通过组织团队游戏、角色扮演等活动，帮助孩子们建立自信，克服孤独感，促进他们的人际交往能力。

 

五、文化活动 为了丰富孩子们的课余生活，团队还组织了一系列文化活动。包括节日庆典、文艺演出、乡土文化体验等。通过这些活动，孩子们不仅能够感受到节日的氛围，还能了解和传承本土文化，增强文化自信。

 

六、家庭互动 团队鼓励家长参与到孩子们的成长过程中，通过家访、电话沟通等方式，了解家长的教育理念和孩子的需求。同时，团队还举办了家长座谈会，分享育儿经验和教育理念，促进家长与孩子的沟通和理解。

 

七、社会实践成果 通过一周的努力，团队的实践活动取得了显著成效。孩子们的学习成绩有了明显提高，心理状态也更加健康。家长们对团队的工作给予了高度评价，认为这不仅帮助了孩子们，也促进了家庭的和谐。团队成员也在实践中收获了成长和感悟。

 

八、问题与展望 尽管取得了一定的成果，但团队也意识到在关爱留守儿童和助力乡村振兴的过程中还存在一些问题和挑战。未来，团队将继续关注留守儿童问题，探索更多的教育和心理支持方式，为乡村振兴贡献更多力量。

 

结语： 关爱留守儿童不仅是一个社会问题，更是一个教育问题。希望通过我们的努力，能够为孩子们提供更多的关爱和支持，让他们在健康快乐的环境中成长，为乡村振兴注入新的活力。

 

配图说明：

 

图1为实践队在枣庄学院在乡村开展教育辅导活动，孩子们认真听讲。

 

 

 

作者信息： 通讯员 张紫嫣，枣庄学院社会实践团队成员。