合工大土木学子赴安徽博物院与城市建设馆开展“带着孩子看工程”社会实践活动

       2024年7月6日下午，合肥工业大学土木与水利工程学院“砼创城企阅读空间”暑期社会实践团队学生组织合肥市包河区包河苑社区的小朋友及家长赴安徽博物院（蜀山馆）进行教育性参观。走进安徽博物院，团队成员向孩子们大体介绍了这一由中铁四局施工总承包的工程，将古徽州在文化、历史、艺术以及建筑等方面影响和魅力初步展现在孩子们面前，让他们对安徽的城市名片有了初步的认识。
       在参观过程中，为了培育小朋友社会责任感和激发小朋友们对安徽省历史工程的兴趣和探索欲，我们设计了一个“寻宝”的互动环节，其中，宝物分别包括铸客大鼎、龙虎纹楼座、吴王光鉴、鄂君启金节车节和舟节、景德镇窑影和云纹桐五柱器这六大具有代表性的文物。小朋友们根据团队成员提供的线索去寻找博物馆中的这六大文物，并与其进行合影打卡。最后每个找到的小朋友都获得了由团队提供的文创奖品。这次的寻宝之旅不仅增加了参观的趣味性，也锻炼了他们的思考和观察能力，同时也有助于他们更好地了解文化根源和增强文化认同感。

       7月7日下午，“砼创城企阅读空间”暑期社会实践团队成员带领合肥市繁华社区的小朋友及家长赴骆岗公园城市建设馆进行教育性参观。这次活动的目标群体为合肥市繁华社区6-10周岁的小朋友们，它不仅是一次简单的参观体验，更是一次对孩子们的文化启蒙和知识传递的过程。
       走进安徽骆岗城市建设馆，在团队讲解员的带领下，小朋友们参观了包括城市溯源、城市更新、合肥实践、城市未来等四个展厅，旨在让孩子们了解中国、安徽及合肥城市发展历程，以及以合肥为代表的国内城乡建设及城市更新的新技术和新成果，畅想人与人，人与自然和谐共处的未来城市发展愿景，真切感受合肥人民在城市建设中所付出的辛勤努力和智慧。在讲解过程中，讲解员通过互动提问的方式，让孩子们更加积极地参与到了解城市建设工程的过程中。
       参观结束后，团队还准备了满族四合院、长城、湖心亭、安徽名居等古建名居的积木，孩子们每人随机得到了一份积木，并独自完成整个积木的拼凑。游戏中，孩子们展现出了惊人的动手能力和对建筑结构的强烈好奇。
       最后，团队成员还对每个孩子进行了采访，询问了他们对合肥未来城市建设的看法。在采访结束之后，孩子们写下了一封给十年后自己的信。在信中，他们不约而同地写下了对自己未来的期望和投身于城市建设的意愿。
       两次的参观教育活动，完成了从安徽省历史到城市建设工程的过渡，从安徽省城市名片到城市具体工程，在孩子们心中埋下了一颗努力为安徽省这片土地未来城市建设做出贡献的愿望种子，相信这颗种子也会在不久的未来逐渐生根发芽，开出绚烂的果实。