以爱为炬，照亮童心成长之路

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“以云端为桥，以青春为炬”，南通大学2026年寒假云支教活动的口号，始终萦绕在我耳边。作为一名志愿者，我有幸对接了徐州的一名小朋友，在这段特殊的支教时光里，我用陪伴传递温暖，用知识浇灌成长，也在与孩子的相处中，读懂了责任与担当，收获了最纯粹的感动。
初识孩子，他还是一个不爱说话、缺乏自信的小男孩。在第一次线上辅导中，他总是低着头，不敢直视镜头，回答问题时声音很小，甚至有些结巴。我没有急于求成，而是想起云支教活动中强调的“陪伴为先，引导为主”的原则，决定先从培养他的自信心入手。我每天都会找一些他感兴趣的话题，比如动画、游戏、运动，慢慢引导他开口说话，鼓励他大胆表达自己的想法。
结合云支教的活动内容，我为他安排了云端美育课、运动伴成长等特色活动。在美育课上，我教他画画、做手工，让他在色彩与创意中释放自己的天性；在运动伴成长活动中，我以身作则，鼓励他每天坚持跑步、跳绳，养成良好的运动习惯，并让他用照片记录自己的运动成果。每当他完成一项任务，我都会及时给予表扬和肯定，告诉他“你真棒”“你比昨天更优秀了”。
在课业辅导方面，我发现孩子的数学基础比较薄弱，尤其是应用题，常常无从下手。于是，我每天都会专门抽出时间，为他讲解应用题的解题思路，用他熟悉的生活场景举例，比如购物、分物等，让抽象的数学知识变得具体易懂。我还会为他布置一些针对性的练习题，让他反复练习，巩固所学知识。渐渐地，孩子的数学成绩有了明显的进步，做题时也变得更加自信，遇到难题时，不再退缩，而是会主动思考，积极向我请教。
支教的日子里，有辛苦，也有感动。记得有一次，我因为临时有事情，耽误了线上辅导的时间，心里十分愧疚。可当我匆忙连线时，孩子并没有抱怨，而是笑着说：“老师，我知道你很忙，我已经自己预习了今天的内容，你别着急。”那一刻，我的心里暖暖的，所有的辛苦都烟消云散。还有一次，辅导结束后，孩子突然对我说：“老师，谢谢你，有你陪伴，我觉得很开心。”简单的一句话，却让我深受触动，也让我更加明白，支教不仅是知识的传递，更是陪伴的温暖。
这段云支教经历，让我深刻认识到，乡村孩子的成长，需要更多人的关注与陪伴。他们虽然身处偏远地区，但同样拥有对知识的渴望，对未来的憧憬。作为南通大学的志愿者，我们有责任、有义务，用自己的力量去帮助他们，用爱与温暖照亮他们的成长之路。
支教活动虽然短暂，但它对我的影响却是深远的。它让我学会了耐心、细心与责任心，也让我懂得了奉献的快乐。在今后的学习和生活中，我会继续带着这份爱与责任，努力成为一名有担当、有温度的新时代大学生，用青春的力量，传递温暖，播种希望，让更多的乡村孩子能够收获知识，收获快乐，勇敢地追逐自己的梦想。