青春绘卷·美丽乡村——湖北医药学院碧血丹心社会实践队以艺术之思助力乡村健康与振兴新景象

为深入贯彻国家《"十四五"文化发展规划》所提出的"艺术助力乡村振兴"战略，响应教育部"青春手绘·美丽乡村"青少年社会实践专项行动的号召，十堰市柳陂镇中心小学举办了“龙韵村红色文化进课堂”主题教育活动。该活动以柳陂镇龙韵村为依托，通过急救课堂手绘创作、非物质文化遗产艺术体验等多种形式，使青少年在校园内亲身体验乡村振兴的成果，并构建起城乡文化交流的新桥梁。 
急救健康课堂绘成童趣画卷
在急救课程的教学实践中，乡村安全智慧得到了有效的整合。课程以自救溺水作为开篇主题，采用了科学的绘图技巧，结合乡村地区常见的“暴雨引发的山洪”以及“河边青苔造成的隐患”等具体案例，以“水中气球”作为生动的类比，深入阐释了仰漂的原理。学生们亲自参与了《乡村防溺水指南》漫画册的创作过程。
在预防拐骗的教育环节，通过情景剧《识破‘假冒熟人’》和《拒绝糖果诱惑》等，巧妙地将安全策略融入日常生活中。在培养健康习惯方面，学生们将“洗手打怪七步法”设计成闯关游戏，将“无接触眼保健操”改编为课间活动，并选出积极参与、表现突出的同学，对其授予“健康小卫士”的荣誉称号。
 
图1：乡村日常急救与健康小课堂
 
图2：老师与同学互动演示溺水营救
 
红色资源激活校园创作
在细致地模仿龙韵村王秀英的草编艺术过程中，孩子们创作了以安全为主题的剪纸作品《凤凰灯舞》。这些作品经过精心制作，将作为礼物赠予龙韵村的红色历史博物馆，以供展览之用。红色文物的生动课堂通过虚拟现实技术得以实现，使得龙韵村《新华日报》“毛主席抵渝”号外（国家一级文物）的“云参观”成为可能。学生们亦精心绘制了“报刊里的党史”手绘故事集。通过网络宣传，校园创作与乡村文化旅游的数字化联动得以有效实现。

图3：非遗文化课堂
 
图4：老师解读龙韵村红色密码
 
校地共育，绘就未来乡村新图景
“青春手绘·美丽乡村”项目建立在龙韵村坚实的校地合作基础之上。碧血丹心社会实践队与当地工作人员紧密合作，将儿童的健康认知转化为具有地方特色的视觉产品，并通过多种网络渠道进行推广。这种“高校创意+本土实践+网络宣传”的共生模式，为龙韵村“红色IP运营”与“数字乡村建设”提供了生动案例，其成果将通过多方位渠道展出，为全国乡村振兴提供“艺术+健康+治理”的创新样本。
 
图5：同学们进行集体宣誓
 
在孩子们以画笔勾勒安全与健康的同时，古老的非物质文化遗产焕发了新的生机。红色的历史记忆与现代科学知识的融合，使得碧血丹心社会实践队通过艺术的桥梁，为龙韵村描绘出一幅充满活力、文化传承与创新共存、科技动力充沛的美丽乡村未来蓝图。那些充满青春活力的笔触所触及之处，均展现出乡村振兴的勃勃生机。