【社会实践】探普惠托育之窗，筑医育结合之路 ——丽水学院“托”举未来·“幼”有善育——浙江省托幼一体化服务体系建设调研实践团队访爱伊宝探托育路

       为了深入了解普惠性托育机构运营经验及“医育结合”实践路径，近日，我院“托”举未来·“幼”有善育——浙江省托幼一体化服务体系建设调研实践团队来到莲都区爱伊宝托育机构，围绕托育机构运营与“医育结合”模式，开展了深入调研。

       团队实地参观园所，观察了符合0-3岁婴幼儿安全标准的环境设计、感统训练区及玩教具设置。团队了解到其引进加拿大We Care课程体系，融合蒙氏教学与情景体验的特色课程。成员们体验了“互联网+智慧托育”系统，掌握家长手机实时查看幼儿在园情况、接收成长报告等功能。在师资建设上，团队记录了严格的准入和培训体系，同时关注了“两教一保”的人员配置，及其他构建积极师幼关系的实践，以及机构对教师儿童营养学、常见病护理知识的要求和定期安全演练的做法。

       此次调研聚焦国家“幼有所育”民生政策，让团队成员深入了解了普惠性托育机构的运营模式，同时，为优化托育服务供给、深化“医育融合”人才培养提供了宝贵的实践经验。未来，团队将持续走访更多地区的托育机构，总结不同模式的实践经验，为推动浙江省托幼一体化服务体系的完善及“医育结合”模式的广泛落地贡献智慧与力量。