心理健康赋能成长，青禾逐光守护童心

为关注乡村儿童心理健康，提升其表达能力与自信心，7月2日，扬州大学广陵学院文法系“青禾逐光”暑期托班社会实践团再次走进高桥社区，开展了一场以“心理健康，自信成长”为主题的沉浸式互动活动。通过游戏、讨论与实践，为孩子们搭建起心灵成长的阶梯。
诗词暖场，拉近距离
活动伊始，实践团成员以一场别开生面的“词语传递”游戏拉开了序幕。孩子们分组通过“悄悄说”传递语句，最终比拼准确性。游戏中，孩子们欢笑声与协作声交织，不仅体验到了团队协作的乐趣，更在轻松愉快的氛围中拉近了彼此的距离，为后续的活动奠定了良好的基础。一名小男孩举着手说：“原来和大家一起玩，说话也不怕了！”

 图为7月2日，“青禾逐光”实践团队成员袁艺洋倾听孩子们对于“表达”的理解，赵雨然供图
表达为桥，连接心灵
“生活中，哪些时候需要好好表达？”实践团成员抛出问题，孩子们踊跃举手：“小组分工时”“和同学闹矛盾时”“向老师求助时”……通过讨论，孩子们意识到，清晰表达不仅是传递想法的工具，更是化解误会、建立友谊的桥梁，促进思维发展和创造力的重要途径。实践团成员还分享了“表达小贴士”：说话时看着对方眼睛、用平稳的语气、分点说明需求，这些技巧让孩子们频频点头，学会了表达的基本方法。

图为7月2日，课堂小男孩积极发言，回答问题，赵雨然供图
情景挑战，勇敢开口
最生动的环节当属情景模拟。实践团设计了“被同学起外号”“笔被拿走”“排队被踩脚”等日常场景，孩子们轮流扮演“表达者”，实践团成员现场指导语气、用词。用新学的技巧解决问题。一名男孩在模拟“被起外号”时，挺直腰板说：“我不喜欢这个称呼，请你叫我名字！”坚定的语气赢得全场掌声。活动尾声，通过整节课的学习与感悟，孩子们齐声喊出：“我的想法，我敢说；清晰表达，不害怕！”
社区负责人感慨：“当孩子们在游戏中学会表达，在模拟中勇敢发声，我们看到了心理健康教育的力量。‘青禾逐光’用创意与温度，让乡村儿童的心灵世界被看见、被滋养。”