青春筑梦乡村路 湖医学子赴三下乡支教之约

        为积极响应国家乡村振兴战略，推动教育资源均衡发展，6月30日至7月6日，湖北医药学院“蒲公英为梦而生”三下乡社会实践团队深入湖北省竹山县擂鼓村，开展为期一周的“爱心托管+支教助学”社会实践活动。他们用青春的热情浇灌乡村教育的土壤，用知识的清泉滋润留守儿童的心田，在这片热土上谱写了一曲动人的青春之歌。志愿者们通过特色课程教学、兴趣培养、心理辅导等形式，为当地留守儿童送去知识与关爱，用实际行动践行青年担当，为乡村振兴注入青春力量。

图为团队与孩子们的合影。卜祥吉 供图

爱心托管+特色课程，助力乡村教育发展

        擂鼓村地处偏远山区，教育资源相对匮乏，暑期留守儿童看护问题突出。针对这一现状，湖北医药学院“蒲公英为梦而生”团队联合当地村委会，开设了为期一周的“爱心托管班”，惠及留守儿童20余名。支教团队结合儿童年龄特点，精心设计了多元化课程体系，涵盖语文、数学、英语等基础学科辅导，同时增设美术、音乐、科学实验、安全教育、红色文化等特色课程，注重培养孩子们的综合素质。
团队成员们不仅精心准备了教案，还自费购买了彩笔、画纸、科学实验器材等教学用品。团队还创新采用“互动式教学+情景模拟”模式，通过趣味游戏、情景剧表演等方式激发孩子们的学习兴趣。最受欢迎的莫过于科学实验课。当看到自己制作的'火山喷发'模型真的冒出泡泡时，孩子们兴奋得尖叫起来。美术课上，孩子们用彩笔描绘心中的梦想；音乐课上，稚嫩的童声唱响动听的旋律。每一节课，都是知识的传递，也是快乐的分享。

图为队员教孩子使用听诊器。李慧敏 供图
      “这次支教活动不仅弥补了乡村教育资源的不足，更让孩子们感受到了学习的乐趣和外界的关爱。”擂鼓村爱心托管所杨校长评价道，“志愿者们带来的不仅是知识，更是一种全新的教育理念和教学方法，这对我们本校教师也很有启发。”
心理关怀+成长陪伴，守护童心温暖童梦
       除了知识传授，团队还特别关注留守儿童的心理健康。支教队员通过“一对一”谈心、团体心理辅导、趣味运动会等方式，帮助孩子们建立自信，学会表达情感。“有些孩子起初很内向，不愿意交流，但通过几天的互动，他们逐渐敞开心扉，甚至主动分享自己的梦想。”支教队员熊翔感慨道。团队还特别策划了各类文化素养课，鼓励孩子们写下自己的理想，并通过绘画、写作等形式展现对未来的憧憬。

图为队员和孩子们上爱国思想课。俞林山 供图

青春担当+实践育人，支教队员收获成长

         一周的支教生活，志愿者们不仅为孩子们带去了知识和欢乐，也在实践中锤炼了自身能力。临别时，孩子们依依不舍的眼神让队员们湿了眼眶。队长熊翔说："这段经历让我们明白了教育的意义，也让我们更加坚定了服务社会的决心。"团队成员俞林山坦言：“支教让我深刻体会到教育的重要性，也让我更加坚定了未来投身基层教育的决心。”
“支教队员们的表现超出预期，他们不仅克服了艰苦的生活条件，更以极高的热情投入教学，展现了当代大学生的责任与担当。”湖北医药学院学生工作处李老师表示，“这次活动不仅是对乡村教育的贡献，更是对青年学子的实践教育，让他们在服务社会中收获成长。”（通讯员 俞林山 熊翔）

图为队员和孩子们放飞梦想。卜祥吉 供图